平面镜成像备用ppt课件.ppt

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时间:2020-09-14

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1、4.3平面镜成像认识平面镜塔在水中的倒影表面是平的、光滑的反射面。平面镜:活动:在日常生活中你,当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗?(2)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?一、探究平面镜成像的特点:平面镜成像有什么特点呢?猜想与假设:1.像和物体的大小可能相等。2.像和物体到平面镜的距离可能相等。3.像是虚像。提出问题:一、平面镜知识:1、什么叫平面镜?2、平面镜成像原理是:3、实像和虚像有哪些区别?表面是平的,光滑的,能成像的反射面。光的镜面反射。实际光线会聚而成的光线反向延长线相

2、交而成能不能二、平面镜成像实验:玻璃板没有竖直放置。方便确定像的位置。为了比较像与物的大小关系。1、为何要用玻璃板作为平面镜?3、若无论怎样移动平面镜后的蜡烛都无法与像重合,有可能是什么原因?2、为何准备两支相同的蜡烛?4、这个实验需要哪些仪器?需要玻璃板、白纸、大小相同的蜡烛2支、火柴、铅笔、直角三角板、支架设计实验实验步骤:(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(可以在玻璃板两边划上等间距刻度)(2)把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面,可以看到它在玻

3、璃后面的像。(成怎样的像,正立的还是倒立的?后面有像吗?是否能用纸接到像?)(3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看到它和蜡烛的像完全重合。(这个位置就是蜡烛的像的位置吗?)(4)观察蜡烛的大小和像的大小是否相同;测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等:连接物体和像的连线与平面镜的关系.(5)移动点燃的蜡烛,重复以上实验。设计表格1、像与物到平面镜的距离相等。2、像与物大小相等。平面镜成像原理:.SO1N1B1O2N2B2.S’光的反射请你运用所学知识解释人眼是如何看到物

4、体的?浇不灭的烛焰平面镜所成的像是虚像平面镜成像的特点1.像与物体到镜面的距离________相等2.像与物体大小_______相等3.像与物体的连线与镜面_____垂直4.平面镜成的像是______的______正立虚像总之:像和物关于镜面对称播放视频※平面镜成像的作图1、如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’1、作垂线2、取等距离3、画虚像2、点光源S发出的一束光线经平面镜反射后,反射光线正好经过A点,画出这条入射光线和反射光线。反射光线的反向延长线必过

5、光源所成的像SAS'==┓3、如图所示,S′为点光源S在平面镜MN中的像,SA为光源S发出的一条光线,请画出平面镜MN,并完成光线SA的光路。SAS′4、为了观察井的深度,让与水平面成30度角的一束光能竖直照射到井底,如何放置平面镜?画出其中一条光线的光路图。5、某发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光线如图所示,请确定发光点S的位置。SS′S2、成像平面镜的作用:1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子平面镜的应用:用来成像改变光路改变光路平面镜的应用古代妇女对着铜镜

6、梳妆利用平面镜扩大视野牙医看清别人牙齿的背面哈哈镜产生的影像变化四、球面镜点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩(1)凹面镜定义:用球面的外表面做反射面。性质:凹面镜对光线有会聚作用。凸镜所成的象是正立放大虚像应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。凹面镜应用太阳灶手电筒、汽车头灯中用凹镜作反射面大型反射式望远镜凸面镜作用凸镜能成正立、缩小的虚像.(2)凸面镜定义:用球面的外表面做反射面。性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是 缩小的虚像。应用:汽车后视镜,拐弯处的反光镜平面镜所成的像是____;像与物体的大小__

7、___;像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离_____。像和物的连线与平面镜_____。像和物是以平面镜为轴的_________图形总结:平面镜成像特点虚像相等相等垂直轴对称ABCD下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:()C课堂小练习1、小丑在平面镜中的像,图中正确的是()ABCDA轴对称图形2、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时的时间是()。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D3、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像

8、是_____________。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜前2m处,他在镜中的像高_____m;像与他相距_____m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_____。(选填“变大”、“变小”、“不变”)反射正立等大的虚像1.54不变4、5、实验题:探究平面镜成像特点(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:;(2)选择蜡烛A和B的要求是:;(3)如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将(填写“有”或“没有

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