实验3比例放大电路的设计和调试ppt课件.ppt

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1、模拟电子技术基础实验实验3比例放大电路的设计和调试STEP1前期注意事项写在最前面：1.请认真阅读本课件。包括实验板结构，实验仪器使用，实验步骤。2.实验3继续执行预习考核环节。在实验开始时，闭卷考试。考试通过方能开始实验操作。考试内容：LM324管脚分布及使用方法，双电源接法，实验板结构，实验仪器使用，实验测试步骤。3.本次实验需要焊接，必须带电烙铁及烙铁架，可以自备万用表。4.实验报告请于第14周周三（6月3日）中午1:00-1:30由负责的同学按学号排好顺序整班交至21A#106室。过时不候。晚交视作未交。STEP2预习部分基本选题.用LM324

2、实现增益为20dB反相比例放大器，最小电阻为2k，要求完成以下内容：2.输入正弦波交流信号，用双踪示波器同时观察输入输出波形，并确定闭环增益及输出动态范围。3.在线性范围内，测量反相比例放大器的上限截止频率，并画出幅频特性曲线。4.测量输入电阻。实验书p74基本选题的任务分析得知，我们需要搭建前面设计好的电路，然后完成以下几个指标的测试，这样才能验证同学们设计的电路是否正确。（1）工作点稳定，即测量静态工作点；（2）空载时的电压放大倍数Auf;输出电压动态范围Uopp；（3）上限截止频率fH；（4）输入电阻Ri。认真分析任务，明确测试指标一、实验名称：

3、二、设计任务（实验选题）三、设计过程（含电路图）参考实验设计范例，充分说明电路中各元件参数选择的依据。五、自拟实验步骤在拟定实验步骤的过程中，自拟测量数据记录表格六、预习思考题七、元件表仿真不加分啦，而且仿真之后要处理实验数据，不处理的倒扣分啊标准A4纸，干净整洁预习设计报告格式STEP3实验室操作部分1.检查元件(5)2.焊接电路(5)3.规范操作（5）4.仪器使用（15）5.测试指标（1）静态工作点测试(10)（2）动态指标：A.空载闭环放大倍数（10）；B.动态范围Vpp（10）C.上限截止频率fH（10）D.输入电阻Ri(10)6.实验善后(1

4、0)操作验收内容通过前两次实验，仪器使用和实验操作都应该已经掌握，所以本次实验应将重点放在运放LM324的使用，然后通过实验的方法加深理论知识的理解。例如1、LM324如何正常工作？2、如何用LM324实现反相比例，电路怎么搭建？3、动态范围与谁有关？4、输入电阻理论值是多少？为什么？如图所示器件即为LM324，集成运算放大器。该器件为双列直插（DIP）14脚封装，管脚分别排列在器件两侧，针状的管脚可以插入14脚IC插座中。在器件表面会有一个半圆形的缺口，习惯上把这个凹陷放在左手边。注意：半圆形的凹陷是标识位，与右侧中间的圆点区分开。LM324认识元器

5、件标识位LM324管脚排列如图所示，将标识位放在左手边，左下角为1脚，依次往右为2、3、4、5、6、7，8脚在7脚对面，再依次往左9、10、11、12、13、14。是一个U字形的排列。LM324标识位所有双列直插(DIP)封装的集成电路芯片都是相同的排列顺序右下图是LM324各管脚功能认识元器件用运放LM324实现反相比例放大电路LM324内含4个独立的运放，每个运放都能实现设计要求。将设计好的电路（左图），画到右图中LM324的第3个运放上，并标出Ui和Uo的位置。请考虑采用LM324的其他几个运放时，如何连接电路焊接电路反相比例放大电路实验板图正面

6、UiUoVcc初识电路板正面背面仔细观察电路板，判断出哪些点是相连的，相当于一个节点；哪些是彼此独立的。利用这个关系，尽量少用导线完成电路焊接。若不能判断两个节点是相连的还是断开的，用万用表的欧姆档测量两个点间的电阻。用白线相连的4个点相当于1个节点用白线相连的3个点相当于1个节点两个节点是彼此独立的。每个黄框里是1个LM324的管脚分布区域，只能做运放用；其他区域可视为公共区域，用来搭建外围电路。第3个LM324第1个LM324第2个LM324第4个LM324电路板说明以LM324芯片中的第1个运放为例说明电路的焊接，第2、3、4个运放的管脚分别参考

7、前面的管脚分布图，实验中教师会指定用某个运放完成实验（比如要求用第2个运放完成实验），必须按照教师要求做。1脚第1个运放输出端2脚第1个运放反相输入端3脚第1个运放同相输入端4脚接电源+12v11脚接电源-12v电路板说明反相比例放大器焊接图（用LM324中第1个运放）请指出焊接电路中，R1,R2,RF1-2管脚间，反馈电阻Rf输入信号Ui到2管脚间，电阻R111脚接黑导线接电源-12v4脚接红导线接电源+12v3管脚到地，平衡电阻R2接地，远离正负电源，避免短路反相比例放大器焊接图（用LM324中第1个运放）焊接ok！仪器使用ok！问题：运放LM32

8、4如何能够正常工作？答：需要双电源供电注意：如果正负电源加反，LM324将烧坏，是要扣分滴！！