高中物理新课标版人教版选修3-2精品：4.4《楞次定律》.ppt

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1、4.3《楞次定律》.复习回顾1、电流的磁效应和电磁感应现象?2、通电螺线管的磁感线方向怎样判断?3、产生感应电流的条件是什么?.只要穿过闭合电路的磁通量变化,就有感应电流.产生感应电流的条件是：..如何判定感应电流的方向插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗?.感应电流的方向与什么有关?器材?电路?实验方案?探究目标.NS+G实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流表.确定线圈导线的绕向.+G负进左偏正进右偏确定电流方向和电流表指针偏转的关系用试触法.NS+G实验.由实验，你可以总结出感应电流的方向由什么因素决定吗?上面的实

2、验用简单的图表示为：可以根据图示概括出感应电流的方向与磁通量变化的关系吗?分析实验现象.很难！是否可以通过一个中介——感应电流的磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系?磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电流,而感应电流本身也能产生磁场,感应电流的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又跟引起磁通量变化的磁场有关系.下面就来分析这三者之间的关系!.示意图感应电流的磁场方向感应电流方向(俯视）线圈中磁通量的变化线圈中磁场的方向S极拔出S极插入N极拔出N极插入向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加S向下增加逆时针

3、向上NGGNGSG原磁场方向原磁场磁通量的变化.B感Φ原增减与B原与B原阻碍变化反同.1、内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化一、楞次定律楞次“增反减同”.2、理解“阻碍”：谁起阻碍作用?阻碍什么?阻碍不是相反、阻碍不是阻止如何阻碍?感应电流的磁场引起感应电流的磁通量的变化“增反减同”使磁通量的变化变慢结果如何?.从相对运动看:GNSSNNGNGSGNSSSN3、拓展：感应电流的磁场总要阻碍相对运动.“来拒去留”.二、楞次定律的应用.思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断

4、线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流方向的步骤。vI分析：1、原磁场的方向：向里2、原磁通量变化情况：减小3、感应电流的磁场方向：向里4、感应电流的方向：顺时针.明确研究对象原磁通量变化?原磁场方向?楞次定律感应电流磁场方向感应电流方向楞次定律的应用步骤安培定则.法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?例题1.B原同向感I感“增反减同”.如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内.线

5、圈在导线的右侧平移时,其中产生了A→B→C→D→A方向的电流.请判断，线圈在向哪个方向移动?分析：研究对象——矩形线圈由线圈中感应电流的方向，据右手螺旋定则可以判断感应电流磁场方向：楞次定律——原磁通量变化:线圈是向左移动的！例题2原磁场的方向：向里向外增大“增反减同”.“来拒去留”.“增反减同”、“来拒去留”,这些现象的共同本质是什么？阻碍磁通量的变化楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映.为什么会出现这种现象?这些现象的背后原因是什么?.1、楞次定律的内容：从磁通量变化看：感应电流总要阻碍磁通量的变化从

6、相对运动看：感应电流总要阻碍相对运动课堂小结：.ΔφI感B感产生阻碍产生3、楞次定律中“阻碍”的含意：不是相反、不是阻止；可理解为“增反减同”，“结果”反抗“原因”2、楞次定律中的因果关系：“来拒去留”.如何判定I方向楞次定律相对运动增反减同来拒去留磁通量变化能量守恒.2、如图,导线AB和CD互相平行,在闭合开关S时导线CD中感应电流的方向如何?ABSCDGI×××××××××ו••••增反减同例与练2..