各种力的做功特点ppt课件.ppt

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1、各种力的做功特点精选重力、摩擦力、弹力作用力和反作用力做功的特点分析四、几种力做功的特点分析：重力的功：WG=mgh——只跟物体的重力及物体移动的始终位置的高度差有关，跟移动的路径无关。思考：在我们所学的力中，那些力做功与路径无关？那些与路径有关？总结：重力、电场力、磁场力、万有引力与路径无关；摩擦力做功与路径有关。重力做功转化为重力势能；电场力做功转化为电势能；弹簧的弹力做功转化为弹性势能。精选结论与题型：一、摩擦力做功特点1、做功正负和是否做功的讨论。2、一对摩擦力做功的特点。3、平面拉力水平与倾斜，斜面物

2、体下滑与平动；曲面运动。4、转盘匀速与加速。5、皮带传动。6、翻转与平动精选2、摩擦力做功的问题：例1：AB两物体叠放在水平面上，保持相对静止一起向右做匀加速运动移动S，则摩擦力f1对A做————功，f2对B做————功。AaBW1=fSW2=-fSW1+W2=0精选FBA例3、AB两物体叠放在水平面上，A物体用线系在墙上，B物体在力F作用下向右运动，则f1对A做————功，f2对B做————功。0负精选例4、小木块置于旋转的水平转台上，随转台一起匀速转动，小木块受到的摩擦力对木块做————功。若小木块随转台一

3、起加速转动而没有相对滑动，则小木块受到的摩擦力对木块做————功。f精选例1.如图所示,相同物体分别自斜面AC和BC顶端由静止开始下滑,物体与两斜面的动摩擦因数相同,物体滑至斜面底部C点时的动能分别为EA和EB,下滑过程中克服摩擦力所做的功分别为WA和WB，则()A.EA＞EB,WA=WBB.EA=EB,WA＞WBC.EA＞EB,WA＞WBD.EA＜EB,WA＞WBABC解：设底边长为b，斜面倾角为α，克服摩擦力所做的功W=-μmgcosα×S=-μmgb∴WA=WB由动能定理：W合=EK-0=mgh-μmgb

4、∴EA＞EB精选例7：质量为m的物体A置于粗糙的斜面上,斜面位于水平面上，用力推斜面向左匀速移动位移S时，斜面对物体A的弹力做功，斜面对物体A的摩擦力做功。AFθmgSsinθcosθ-mgSsinθcosθ精选例5、正在运动的水平传送带上轻轻放一个小木块小木块受到的摩擦力对小木块做——————功。Vf开始物体在摩擦力的作用下做匀加速运动，摩擦力对物体做正功，。达到速度v后，物体不受摩擦力，做匀速运动，不做功精选（包括静摩擦力和滑动摩擦力）总结:摩擦力的功摩擦力可以做负功摩擦力可以做正功摩擦力可以不做功一对静摩

5、擦力的总功一定等于0一对滑动摩擦力的总功等于-fΔS，转化为热能。精选二、作用力与反作用力做功1、拉小船问题。2、子弹打木块。三、系统内力做功1、只有滑动摩擦力做功。2、只有弹力做功且系统机械能守衡精选例2：光滑的物体A置于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上，从地面上看,物体A沿斜面下滑的过程中,斜面对物体A的弹力的方向_________________,弹力做功是否为0？__________精选例8：一辆小车静止在光滑的水平导轨上，一个单摆球用线悬挂在车上，由图示位置无初速释放，则小球在下摆的过程中，线对小

6、球的拉力做——————功。精选四、变速运动物体做功1、系统加速向右以加速度a运动s米，求拉力做的功？2、系统加速向右运动做功问题3、物体在光滑平面在水平力作用下运动S将力反向等时返回，前后做功之比。精选例3：一个木箱放置在匀加速上升的自动扶梯上，随自动扶梯一起上升，跟扶梯保持相对静止。木箱所受的重力对木箱做——————功，木箱所受的弹力对木箱做——————功。木箱所受的摩擦力对木箱做——————功，aNGf负正正精选可见，弹力对物体可以做正功可以不做功，也可以做负功。弹力的功弹簧的弹力做功转化为弹性势能。4、作

7、用力和反作用力做功分析精选例10：如下图A、B两辆小车上各放一个强磁铁，各以速度V相向运动，两磁体间的相互作用力对A车做-------功,两磁体间的相互作用力对B车做-------功NNSSABVV若用手按住B车，则相互作用力对A车做功，对B车功若如下图A、B两辆小车上各放一个强磁铁，各以速度V相向运动，两磁体间的相互作用力对A车做-------功,两磁体间的相互作用力对B车做-------功NNSSABVV若用手按住B车，则相互作用力对A车做负功，对B车不做功精选可见：一对相互作用力可以同时做正功，一对相互作

8、用力也可以同时做负功，一对相互作用力也可以作用力做正功，反作用力做负功，一对相互作用力也可以作用力做正功，反作用力不做功，一对相互作用力也可以作用力做负功，反作用力不做功，一对相互作用力的功精选变力做功1、微元法：例3、一辆马车在力F=100N的作用下绕半径为50m的圆形轨道做匀速圆周运动，当车运动一周回到原位置时，车子克服阻力所做的功为多少？解：阻力的方向时刻在变，是变力做功的问题，