儿科护理技术操作PPT课件.ppt

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1、第七节儿科护理技术操作PediatricNursingSkills学习目标:1、正确实施温箱使用法2、说出头皮动静脉的鉴别方法3、能正确实施光照疗法4、说出婴幼儿灌肠的注意事项5、在操作过程中,关爱小儿,一丝不苟八、温箱使用法(usingincubator)【目的】(Purpose)1.创造一个温、湿度相适宜的环境,使患儿体温保持稳定。2.创造一个相对独立的单元,避免患儿之间的交叉感染。【评估】(Assessment)1.患儿的孕周、出生体重、日龄、疾病诊断、生命体征、一般情况及有无并发症等;估计常见的护理问题。2.家

2、长的心理反应和配合程度。【准备】(Preparation)1、物品(equipment)2、环境(environment)3、护士(nurse)4.小儿(infant)上罩基座底箱转运温箱抢救台远红外线辐射台控制面板(1)功能显示:(2)报警显示:(3)工作状态显示:(4)控制键:温度范围:箱温:25-37℃;肤温:34-37.5℃温度偏差报警:箱温:±3℃;肤温:±1℃超温报警:第一超温:38℃;第二超温:40℃(加热电源被切断)复位键:系统超温后再降到报警温度以下时人工复位。【实施】(Procedure)【注意事项

3、】(Specialconsideration)(1)密切观察患儿体温情况,根据体温调节箱温,并作好记录。(2)一切护理操作应尽可能在箱内进行;接触患儿前后洗手(3)使用温箱的过程中应随时观察使用效果(4)保持温箱的清洁(5)出温箱条件①体重达2000g或以上,体温正常者;②温箱不加热时,室温在24~26℃时,患儿能保持正常体温者;③患儿在温箱中生活了1个月以上,体重虽不足2000g,但一般情况良好者。八、光照疗法(phototherapy)【目的】(Purpose)用于新生儿高胆红素(bilirubin)血症的辅助治疗

4、,通过光照使患儿血中的间接胆红素(unconjugated)氧化分解为水溶性胆红素,而随胆汁、尿液排出体外。(故此法主要适用于间接胆红素增高患儿的辅助治疗)【评估】(Assessment)1.患儿疾病的诊断、日龄、体重、黄疸的范围和程度,胆红素检查结果、生命体征、精神反应等。2.了解光疗适应证(indication)●产前已确诊为新生儿溶血病,生后一旦出现黄疸即可开始光疗●足月儿日龄24小时血清总胆红素大于102.6μmol/l;48小时 血清总胆红素大于153.9μmol/l;72小时血清总胆红素大于205.2μmo

5、l/l需光疗3.家长的心理反应和配合程度。【准备】(Preparation)1.物品准备(equipment)(1)光疗箱(phototherapycabinet)●波长为427~475nm的蓝色荧光灯(bluefluorescentlamp)●光亮度约160~320W为宜,分单面和双面光疗箱,单面光疗可用20W灯管6~8支,平列或排列成弧形,双面光疗时,上下各装20W灯管5~6支。●灯管与患儿皮肤距离为33~50cm。(2)患儿护眼罩用黑纸或胶片制成眼镜形状。(3)其它:长条尿布、尿布带、胶布、工作人员用墨镜等。2.

6、环境准备:病室环境温度适宜(24~28℃)。3.患儿准备:给患儿沐浴,禁忌在皮肤上涂粉和油类;剪短指甲,防止抓破皮肤;测量体温,检测血清胆红素水平;必要时称体重。4.护士准备:评估患儿,操作前洗手,戴墨镜。【实施】(Procedure)【注意事项】(Specialconsideration)1、入箱前清洁灯管,小儿沐浴(忌涂粉和油类),剪短指甲,测体温、血清胆红素水平,戴眼罩。2、照射过程中,注意翻身,巡视患儿,注意光疗的副作用,如发热(补充充足水分,每小时测体温一次,若体温超过37.8℃或低于35℃,要暂停光疗)、腹

7、泻、皮疹、青铜症(直接胆红素超过68.4μmol/L应禁止光疗,血清总胆红素小于171μmol/L可停止照射);、核黄素缺乏、低血钙等;注意观察患儿精神反应、黄疸的部位及程度变化、大小便颜色与性状、皮肤有无发红及皮疹情况。3、照射后记录(灯管使用1000小时必须更换);清洁、消毒光疗箱时,有机玻璃制品忌用乙醇擦洗。(三)股静脉穿刺法(femoralveinpuncture)[注意事项](Precaution)1、有出血倾向或凝血功能障碍者禁用此法2、若穿刺失败,不宜同侧反复多次穿刺3、如抽出鲜红色血液,提示误入动脉,应

8、立即拔出针头,压迫穿刺处5~10分钟至不出血为止。4、穿刺后应观察局部,有无活动性出血5、因腹股沟处易被大小便污染,穿刺前应充分消毒皮肤(二)婴幼儿灌肠法[注意事项](Precaution)(1)肛管选择:新生儿7~11号,婴儿9~12号,幼儿10~13号,儿童14~18号。(2)灌肠速度宜慢,并注意观察患儿情况,如小儿疲乏,可暂

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