词类辨析（自用）ppt课件.ppt

《词类辨析（自用）ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、—词类辨析语法知识下面的词语，相同颜色的词语有什么共同的特点？水果旅行鲜红老师雪白整理匆忙科学忘记平静东方觉得悠闲清晨发展河流恶劣下降推选虚伪小结：所有白色字：都是名词，即：表示人或事物的名称的词所有红色字都是动词，即表示动作行为、心理活动、发展变化或存现消失等意义的词所有黑色字都是形容词，即表示事物的性质或状态给下列各组名词找“组织”现在瞬间清晨表示地点附近市区边疆表示人的名称大夫朋友学生表示方位西方上边西南表示具体事物钢笔衣服熊猫表示抽象事物战争和平语法表示时间给下列形容词连线表示性质：匆忙平静悠闲表示状态：粗细圆长弯曲表示形状颜色：优秀恶劣诚实总结：区分名、动、

2、形：1、名词前面不可以加“不”。如:特点、特殊；答案、答应2、形容词不可以带宾语，而动词可以。如：答应这件事。3、“很”只能修饰形容词和表示心理活动、可能意愿的动词。如：很特殊4、名词一般不重叠，有些能重叠；如；家家户户。动词一般能重叠：ABAB考虑考虑。形容词一般能重叠，重叠后表示程度的加深：AABB整整齐齐数词：表示数目的词确数词：表示整数、分数和倍数的词二、百分之五十、五倍概数词：表示一种大概数目的词一些、几、许多、若干在确数词后加“多、来、把、左右、上下”在确数词前加上“成”“上”等方式表示序数词：表示序数的数词在整数前头加上表示次序的“第、老、初”确数词概数

3、词序数词数词：表示数目的词注意：使用数词，数目增加可以用分数和倍数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。量词：表示事物或动作行为的单位物量词：表示事物的单位表示个体事物的单位：个、件、只表示集体事物的单位：群、双、对表示不定量的单位:些、点表示度量衡名称：公斤、公里、米动量词：表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿借用动作有关的名词、动词表示动量：切一刀叫一声射三箭工作一天物量词动量词量词：注意：数量词：数词和量词连用，构成数量词表示事物单位的数量词常用在名词前面；表示动作为单位的数量词常用在动词后面；重叠后的数量词修饰名词时，表示数量很多；重叠后的数量词修饰动词时

4、，表示按次序进行思考：古代数量词如何表示？发现：只有数词+名词量词不出现代词：指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量的词人称代词：代替人或事物名称的词：我、它、大伙、你们、指示代词：用来区别人或事物的词：这、那、每、各、疑问代词：用来提出问题的代词：谁、怎样、那里、多少、几、什么代词人称代词指示代词疑问代词讨论：下面两组词语有什么区别？和平语法愉快轻松星期五跑三趟怎么他们很、对于、关于、又、再、得、的、地、同、或、既小结：实词：有实在意义并能够独立做句子成分。虚词：没有实在意义的词.词的分类1词分为两大类：实词、虚词2实词分六小类：名词、动词、形容词数词、量词、

5、代词3虚词分六小类：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词观察下面加横线的字有什么特点？格外小心、反复强调、最美丽偶尔迟到、都漂亮、互相扶持猛然醒悟、永远记着、非常聪明从时间、程度、范围、语气、频率、情态等方面对动词、形容词起修饰、限制、补充作用。副词＋动词、形容词副词几乎、渐渐、难道、何尝、屡次、常常、随时、忽然、一概、都、全、更加、格外牛刀小试副词：用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。内容例词表示程度很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等表示范围都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、

6、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独表示时间刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时等表示频率又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复表示语气不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等表示情貌介词：用在名词、代词或短语前面，同它们合起来表示时间、处所、目的、方式。（介词＋名词、代词）＋动词、形容词介词介词：用在名词、代词或名词性短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词内容例词时

7、间、方向、处所从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、比较比、和、跟、与、同方式、方法、手段按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于等原因、目的因、因为、由于、为了、为着对象、范围、关联对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺表示排除除、除了、除开、除去助词：助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，不能重叠，不能单独回答问题，也不能单独成句，一般读轻声。1、结构助词：得的地似的2、动态助词：着（动作正在进行）了（动作已经完成）过（动作