苏教版小学语文_2三下_习作二ppt课件.ppt

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1、汤庄镇沙堰实验小学三年级语文备课组用文字给自己熟悉的人画像猜猜猜他悄悄地走了过来,全身灰色,脸上还有一条长长的伤疤,贼溜溜的眼睛,缺了一块的左耳,大嘴巴里面缺了一块的牙齿,还有肚皮偏下有着一个叉叉的肚脐眼。戴一顶打了黄色补丁的帽子,系着黄色围巾,他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。猜猜他是谁我来啦黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。他,中央电视台的当红主持人,长得挺滑稽:高高瘦瘦,一张马脸,额头宽宽的,眼睛有点小,一笑起来就缩成一条细缝,哦,对了,他留着狮子毛一般的卷发,还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花

2、指”,最经典的手势是“6+1”。李咏因为这些语句抓住了人物的外貌(包括穿着、佩带)的特征来写,把人物写得活灵活现。嗨,大家好,我叫武建设,上三年级。观察的时候要仔细,要按照从整体到局部,从上到下的顺序来观察。看看这个人物在外貌上有什么特别的地方。观察的时候要仔细,要按照从整体到局部,从上到下的顺序来观察。说的时候要抓住特别的地方,不是让你像拍照片一样,把这个同学所有的器官从上到下都说一说。也许是我们都叫“建设”的缘故吧,从一年级起,我们就成了形影不离的好朋友。我的朋友武建设伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。

3、伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高发型伍建设比我胖,比我高,在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大,一笑起来几乎看不见眼珠,但视力很好。身高发型眼睛从身高、发型、眼睛这三个方面写伍建设的外貌,表现他的憨厚、快乐、阳光的性格。他饭量大,力气也大,连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员,最喜欢穿一身蓝色球衣。有一次和外校比赛,他投中了一个“三分球”。从此,我们都叫他“大三”,他听了感到很自豪。兴趣爱

4、好我的朋友——萧红我有一个好朋友,她长着一头乌黑的长发,经常扎成一个马尾,走起路来一摇一晃,可神气了!她那犹如柳叶般的眉毛下,长着一双忽闪忽闪的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,她就是我的好朋友——萧红。萧红是个“小书迷”,她的阅读兴趣十分广泛,甚至小小年纪就看起了中国四大古典名著中的《西游记》了。她常常沉醉于书的海洋中,时常因为看到了感兴趣的内容而兴奋不已;因为故事中人物的波折命运而时悲时喜;因为看到了美词佳句而专心记诵。她甚至会因为看书入了迷耽误了吃饭,忘记了睡觉。(写萧红的外貌特征)(写萧红的兴趣爱好)萧红不仅爱看书,她还是班级的“小小书法家”。瞧她那一手规范入体的好字,仿佛

5、书上印出来的一样,她的作业工整漂亮,一丝不苟,经常作为班级的范本进行展览。看着同学们羡慕的目光,听着老师和家长的夸奖,她一点儿也不骄傲,总是认真踏实地写好每一个字。这就是我的好朋友萧红,我为有这样一位朋友而骄傲!(写萧红的个性特长)(我为有这样的朋友感到自豪)“幽默大师”邵天鹏上小学三年级时,班上有位“幽默大师”,名叫邵天鹏。邵天鹏皮肤白得令人羡慕,看上去斯斯文文,性情温和,其实他“野”得很。   一天中午,我们玩捉迷藏,邵天鹏灵机一动,居然躲在讲台下的柜子里,并把柜子门关起来。没想到今天老师提前上班,一眼看见邵天鹏的位置空着,便问:“邵天鹏怎么还没有来?”还没等别人回答,

6、他就迫不及待地说:“老师,我在这里!”说着从柜子里爬出来,同学们看到这滑稽的情景,哄堂大笑起来,连老师也忍俊不禁。邵天鹏挠挠后脑勺,乐呵呵地走上位置。  老师走了,大家正在聚精会神地写作业,他的同桌遇到了一道难题向他求援。谁知邵天鹏又来了灵感,竟学着电话留言说:“您好!主人不在。如果您是男生请滚开,如果您是女生请在听到嘟声后留言。”那位同学听了开心地笑起来。过了一会儿,他只好向邵天鹏求情说:“大哥,教教我吧!”邵天鹏继续忽悠,又拿腔拿调地说:“邵天鹏家的留言时间已过,需要什么帮助请赶紧说。”说完,他便像模像样地做起小老师来。   后来,“幽默大师”邵天鹏转到高邮城的一所小学

7、读书了,他把永久的快乐留在了我们的记忆中,我们常常想起他。(此文刊载于《全国优秀作文选》2010.2)汤庄镇沙堰实验小学许良指导老师:卢有林题目:“幽默大师”邵天鹏一、邵天鹏的外貌、性格。二、通过两件小事表现邵天鹏的幽默。三、我们想念邵天鹏。我们用文字给自己熟悉的一个人画像时,可以写人物的外貌,可以写人物的兴趣爱好,可以写人物的个性特长,也可以通过一两件小事表现人物的性格特点、品质、情趣等。但是不一定几个方面都要写,也就是说可以几个方面都写,也可以选择其中两三个方面来写。习作2给自己熟悉的一个人画张像选择自己熟悉的

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