美术作品的意义与价值判断ppt课件.ppt

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1、溪山行旅图范宽渔笛清幽夏圭晓雪山行图马远所有的美术作品都一样重要吗？美术作品的意义与价值判断美术鉴赏存在从不同角度理解和进行价值判断的问题美术作品的时代性与地域性如何判断美术作品的意义和价值如何看待美术作品意义与价值判断上的分歧父亲（油画1980）罗中立父亲古铜色的老脸，艰辛岁月耕耘出的那一条条车辙似的皱纹；犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面？那缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。画家以深沉的感情，用巨幅画的形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫

2、穷的老农的形象。他咄咄逼人，发人深省。多少人曾在他面前黯然神伤。因为这位老农的形象已经远远超出了生活原型，他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲！此画问世后，便引起强烈反响。尤其是在我们整个民族经历了十年浩劫这个重大灾难之后，它所激起的不只是观者对老农个人身世的悬想，更是对整个中华民族这个农业大国命运的深深思索。美术作品的时代性与地域性这幅画以现实主义的叙事手法使观众直接看到了自己身边的现实并引起人们的思考，从而引发更深层的伤感或人道主义的情感。这就说明，美术作品的产生无

3、论是题材或内容还是形式或风格都受到了时代性和地域性条件的限制。美术作品的时代性与地域性比较下面两幅《最后的晚餐》，进一步说说美术作品的时代性特征。丁托列托的《最后的晚餐》与达芬奇的同名作品给人的印象是完全不同的：一个是呈对角线倾斜的大趋势，气氛骚乱而激动；一个是横平竖直，左右对称的稳定构架。丁托列托是意大利文艺复兴后期，被称为风格主义的代表画家。激烈交错的“动”感是这类绘画的突出特征。两幅的完成相距100年，达芬奇等大师们在文艺复兴盛期那种对平衡、和谐的审美追求已发生变化。美术作品的时代性与地域性美术家在特定条件下模仿和学习，然后才具有了

4、面对世界的语言表述能力，在这个基础上，他才有可能逐步发展出自己的语言方式，从而获得自己的艺术价值和地位。美术家对形式的运用并不是任意的，而是在学会了某种他已知的美术形式之后，再用这种形式来套用于某种题材，并在这种套用中通过不断的修正来获得对传统形式的突破的。如何判断美术作品的意义和价值大卫作者：多纳太罗大卫作者：米开朗基罗如何判断美术作品的意义和价值意大利雕塑家多纳太罗只是表现出了这一事件的结果。他的《大卫》呈现出的是一个已经割下哥利亚头颅、战胜敌人的少年形象。他手持长剑，动作和表情都流露出胜利后的放松和自信的样子。如何判断美术作品的意义

5、和价值米开朗基罗创造的是一个战斗过程中的大卫：他肩负石袋，手持石块，怒视前方，准备迎敌。他的动作和紧张的肌肉也让人感觉他随时准备给敌人以致命的一击。这就更充分地发挥了视觉艺术的语言特征，给人以想像的空间，因而比多纳太罗的《大卫》更具艺术价值，也深刻地揭示出这场战斗的艰巨性。如何判断美术作品的意义和价值由此看来，美术作品的意义和价值有绝对的一面也有相对的一面。多纳太罗的《大卫》在当时有价值，但到米开朗基罗的时代就相形见绌了。米开朗基罗对它进行了新的艺术创造，产生了新的意义和价值。所以艺术创新又成为我们判断美术作品的意义和价值的另一个方面。这

6、样，对美术作品的意义和价值的判断就受到了时代性、地域性和艺术创新三个方面的制约，也就有了各种判断的角度，由此产生分歧。那么我们如何看待这一点呢？如何判断美术作品的意义和价值判断上的分歧？如何判断美术作品的意义和价值判断上的分歧？《吹笛少年》马奈如何判断美术作品的意义和价值判断上的分歧？如何判断美术作品的意义和价值判断上的分歧？同样表达的是吹笛，它的时代性、地域性、创新思维是不同的由此可见，美术作品一旦产生，就具有了意义和价值，只不过这种意义和价值有大小、多寡、重要和不重要之分罢了。对一般观众而言，符合了我们对题材和图式的期待、影响面广、为

7、大多数人所认同的，其意义和价值就大，否则就不大。这就是我们所说的美术作品的题材和形式的时代性和地域性的限制。如何看待美术作品意义与价值判断上的分歧对美术作品意义与价值的判断角度品评式或品鉴式批评形式主义批评历史批评社会学批评心理学批评巴黎街景（油画，1985年）埃斯蒂斯（美国）埃斯蒂斯是超级现实主义的重要代表人物之一，他在这幅作品中除真实描绘每一个物体的细节外，还用墙面上镜子的反射来增加这种视觉上的真实性。然而画家的真实意图却是告诉人们，我们看到的真实都是虚幻的，即使如此真实的描绘它仍然不过是一幅画。如何看待美术作品意义与价值判断上的分

8、歧我们在美术鉴赏中鼓励个人的、主动的和创造性的审美判断，就是为了培养每个人独特的审美能力。从本质上说，无论我们的判断如何，这种判断本身就是一种评定，不管它采取的是口头的还是文字的方式。所以，我