试讲节约用水教案.docx

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1、试讲节约用水教案【篇一：化学试讲材料】初中化学一．将一定质量的nacl和na2so4固体混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的bacl2溶液208g，恰好完全反应，过滤，得到23．3g沉淀，经测定滤液中含氯元素的质量为21．3g(不考虑过滤过程中物质质量的损失)。计算：(1)所加bacl2溶液的溶质质量分数。(2)原固体混合物中na2so4的质量。(3)原固体混合物中nacl的质量二．空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞

2、紧。①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是（填“支持”或“不支持”)燃烧(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是(填“软水”或“硬水”)。(3)下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是a．水体污染加剧了淡水资源危机b．节约用水是每个公民应尽的义务c．地球表面约71％被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富d．天津属极度缺水的地区，

3、可以考虑通过海水淡化来解决用水问题三．根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：(1)写出图中带有标号仪器的名称：(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为)，检验二氧化碳已经收集满的方法是。(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是(填序号)，反应的化学方程式为；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再。(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是a．5ml5％的过氧化氢溶液b．5ml5％的过氧

4、化氢溶液和少量二氧化锰c．5ml5％的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液d．5ml5％的过氧化氢溶液和少量红砖粉末三．(1)集气瓶(2)bc将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满(3)ac2kclo2↑熄灭酒精灯(4)a【篇二：2015下半年教师资格面试各学科试讲真题汇总】2015下半年教师资格面试各学科试讲真题汇总【小学语文试讲题目总结】1、鸟的天堂(四年级)2、为中华之崛起而读书(四年级)3、石榴(苏教三年级)4、西湖(苏教三年级)5、去年的树(四年级)6、蟋蟀的住宅(四年级)7、小露珠(三年级)8、落花生(五年级)中公教师网提供9、第八次(苏教三年级)10、牧童(五年级古诗)

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