第6课-动荡的春秋时期讲课教案.pptx

《第6课-动荡的春秋时期讲课教案.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水周平王东迁第6课动荡的春秋时期（人力）（畜力）《国语》中记载，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛；晋国有一大力士，名字就叫牛子耕。探究：铁农具和牛耕的出现对农业发展什么作用呢？铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？各地的经济得到发展，实力得到增强。除了发展经济以外，各诸侯国还通过什么方式说加强对地方的控制？各诸侯国各诸侯国实力得到增强。各地的经济得到发展，实力得到增强。各诸侯国各诸侯国实力得到增强。诸侯国设置县

2、、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。除了发展经济以外，各诸侯国还通过什么方式说加强对地方的控制？春秋时期的各地经济的发展对当时的社会产生了怎样的影响呢？各地的经济得到发展，实力得到增强。各诸侯国各诸侯国实力不断增强，对当时的周王室来说，是好事还是坏事呢？各诸侯国实力得到增强。诸侯国设置县、郡，委派官员管理，加强对地方的控制。被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面临着怎样的困境？仔细观察表格，能否从中得出周王室的困境是什么？周王室势力大减二、王室衰微材料二：过去“礼乐征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。平王东迁后，“政令征战自诸侯出”，诸侯根本不听天子

3、的命令，政令征战自诸侯出。材料一：这两则材料又反映了周王室面临什么样的困境？诸侯崛起，竞相称霸二、王室衰微红色横线标出的内容，又反映了当时周王室面临的一种什么变化？分封制瓦解，制度变化二、王室衰微被迫迁都到洛邑后的周王室，随着社会经济的发展，面临着怎样的困境？周王室衰微的表现：1、周王室势力大减2、诸侯崛起，竞相称霸3、分封制瓦解，制度变化周王室衰微的根本原因是什么？春秋时期，社会生产力的发展阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”——《史记·周本纪》1.春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使

4、得整个国家处于什么样的状态？“礼乐征伐自天子出”“礼乐征伐自诸侯出”三、诸侯争霸2.春秋争霸局面出现的原因是什么？诸侯各自为政，相互攻伐，国家处于分裂割据状态。周王室衰微;各诸侯国政治、经济发展不平衡;各诸侯国争夺土地、人口、财产和政治上对别的诸侯国的支配权。三、诸侯争霸春秋时期，一些强大的诸侯国为了取得政治上的优势，以什么为口号，进行争霸？“尊王攘夷”从这个口号，你可以解读出哪些历史信息？1.春秋时期著名的霸主有哪几位？2.齐桓公为何成为春秋时期第一个霸主？三、诸侯争霸春秋初期形势图春秋后期形势图结合所学知识，对照两张地图，思考：春秋时期的争霸有何利弊？1.给人民带

5、来巨大的灾难；2.诸侯国减少，大的诸侯国疆域扩大出现统一的趋势；3.促进各民族间交融……春秋争霸战争的影响