近三年培训计划.doc

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1、近三年培训计划工作计划（2012年）一、组织管理总负责：（科主任）具体负责：（教学主任）培训指导（指导老师）：中级职称满3年及以上人员。组织协调：(教学秘书)二、培训人员：住院医生（本科生、硕士生、博士生）三、培训内容1学习病种及病例要求1）心血管内科病　　种最低例数病　　种最低例数心力衰竭３常见心律失常２高血压病３冠心病、心绞痛３血脂异常２急性心肌梗死２2）肾脏内科病　　种最低例数病　　种最低例数泌尿系统感染２肾病综合征２肾小球肾炎２慢性肾功能不全２高血压肾病１糖尿病肾病１3）呼吸内科病　　种最低例数病　　种最低例数慢性支气管炎４肺炎２支气管哮喘２肺结核1肺气肿２呼吸衰竭14

2、）消化内科病　　种最低例数病　　种最低例数慢性胃炎３消化性溃疡２肝硬化２上消化道出血２急、慢性腹泻２急性或慢性胰腺炎１5）内分泌科病　　种最低例数病　　种最低例数糖尿病３高脂血症例数２甲状腺功能亢进１脂蛋白异常２肾上腺疾病１低血糖症１6）血液科　　病　　种　　最低例数　　病　　种　　最低例数　　贫血　　３　　急性白血病　　２　　慢性白血病　　１　　多发性骨髓瘤　　11基本技能要求：1）临床基础检验专业检查项目（技术）名称手指和静脉取血自动血细胞分析仪校准及性能评价，保养与维护　　血细胞分析直方图和散点图分析　　血涂片红细胞、白细胞、血小板形态辨认　　尿液干化学分析仪校准，性能评

3、价，维护与保养　　尿沉渣中细胞、管型等形态识别　　粪便中常见细胞的辨认　　胸、腹腔积液中常见细胞的辨认　　脑脊液中常见细胞的辨认　　结果审核技能训练2）临床化学检验专业　　检查项目（技术）名称　　离心机的规范操作、维护与保养　　自动生化分析仪规范操作、维护与保养，、检测项目校准　　生化室内质控及室间质评法与数据分析、问题分析和改进措施　　不同生化分析仪检测的比对试验及评价　　结果审核技能训练3）临床免疫学检验专业　　检查项目（技术）名称　　全自动酶标仪的校准，规范操作，维护与保养　　免疫分析仪的校准，规范操作，维护与保养　　酶联免疫反应（ELISA）技术规范操作　　免疫荧光检查

4、标本制备、荧光显微镜使用的规范操作，自身检查抗体的结果分析　　临床免疫分析的室间质评和室内质控方法及数据分析　　结果审核技能训练4）临床血液学检验专业　　检查项目（技术）名称　　正常骨髓细胞形态辨认、骨髓象分析与报告　　贫血、急性白血病、慢性白血病、多发性骨髓瘤、特发性血小板减少性紫癜，类白血病反应的骨髓　　细胞形态辨认、骨髓象分析与报告　　各种细胞化学染色和结果分析　　凝血仪的校准、性能评价、维护与保养　　凝血检查的室间质评与室内质控　　血小板黏附聚集仪的使用、维护与保养　　血液黏度仪的使用、维护与保养　　结果审核技能训练5）临床微生物和寄生虫学检验专业　　检查项目（技术）名

5、称　　微生物检查标本的核收与评价、各种染色方法　　常用培养基制备　　常见标本涂片的微生物镜下形态（如抗酸杆菌、淋球菌、脑膜炎球菌、肺炎链球菌、新型隐球菌及其他真菌等）、菌落的形态辨认　　常见标本细菌的分离培养与鉴定　　药敏试验（包括K-B法、MIC法）　　血培养仪、CO2 培养箱、生物安全柜的使用，维护与保养　　细菌鉴定仪的使用，维护与保养　　厌氧培养的规范操作　　微生物实验室及各种微生物标本的消毒、灭菌规范操作，感染防护用具使用　　抗生素耐药机制　　结果审核技能训练3）临床细胞分子遗传学专业　　基本技能要求　　基因分型检测　　免疫组化4）急诊和输血专业 　　检查项目（技术）名

6、称 　　检查项目（技术）名称 　　急诊相关化验检查的临床意义 　　标本的采集、运输、处理及保存 　　分析前质量控制 　　危急值的制定 　　危急值的临床应用 　　急诊项目的检验结果审核 　　分析后质量控制 　　ABO血型及Rh血型、交叉配血 　　血型及成分输血的临床意义  1外语要求：翻译专业外文文献。2教学、科研能力要求：各专业各写1篇文献综述（不少于2000字），参与教学、科研活动。一、培训措施1理论知识培训：自学与集中讲座相结合2临床能力培训l日常查房与教学查房l病历书写的要求与培训l疑难病历讨论l夜查房3基本技能操作：指导老师或带教老师床边培训或在医院临床技能培训中心培训

7、；4医德医风培训：贯穿于整个医疗活动中；5人文及沟通能力培训：讲座与整个医疗活动中；1外语培训：阅读相关外文期刊；2教学及科研能力培训：参与带教实习生，参与科室临床研究工作；一、培训人员的管理教学主任、指导老师、住院总、教学秘书共同负责u劳动纪律u各专业的病种及例数完成情况、理论学习完成情况、登记手册记录情况等；u团结协作、服务态度等整体表现。二、考试考核（一）出科考试考核n考核内容：理论知识、病历书写及病例分析能力、技能操作、医德医风与团结协作等；n考核方式：理论知识—笔试（纸质或电脑考试