小学一年级（上册）家长会PPT课件.ppt

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1、成长路上，为孩子加油！一（1）班家长会感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持厚积薄发【解释】厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。厚积就是指要有坚实的基础三个月来孩子们的表现情况1、上课的时候上厕所的人少了。2、上课时走出座位的同学基本上没有了。3、孩子们学会了课堂上怎样听讲4、孩子们学会了劳动。5、学会了上有准备的课。6、初步学会

2、了和其他小朋友相处。7、学会了用正确的姿势读书写字。表扬学习之星张志涛、林佳瑶、张嘉轩、黄瑾怡、龙颢元、黄睿瑄、张以谦、、、表扬礼仪之星李紫萱、邱弈涵、刘敏婷、刘翠萍、刘鑫铭、黄俊铵、徐志聪、杨冠壹、杨芊卉、姚雅雯、朱霏铃、姚婉萌、李德涛、姚安、黄千帆、王映珊、李嘉林、赵乾凱、李嘉炜、林晟锴、雷幸梦、赵浩霖需家长配合的工作：1、即使事业很忙，也尽量在周末抽出时间与子女聊天、沟通。2、教育子女树立较强的自我保护意识，出现的任何问题找老师、家长协助解决；语文学习方面要求一、教材方面拼音：已经学完，熟练的过程：多让

3、孩子看标拼音的课外书。识字：听读识字、拼音识字一类字要求：要求会读会写会组词。二类字要求：要求会认会读。课文：要求背诵作业方面2、作业要独立、一气呵成、认真按时完成（家长在家督促：是每一项作业都完成了吗？读书作业做了吗？坚持了吗？）1、作业要干净、整齐3、家长签字，体现责任问题（签字的意义：共同监督、互相告知孩子在家、在学校作业完成的情况，分析问题。）4、重视改错课外阅读鼓励读学校要求购买的课外读物绘本、童话故事建议读经典鼓励背诵古诗、经典诗文好习惯成就美好人生！好习惯是成功的保证！习惯成就命运（一）学习习惯

4、1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假，做一个守时的人。上午：8：00——10：50下午：14：20——15：502、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子正确使用橡皮。（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且将痕迹擦干净）（一）学习习惯3、安排好孩子在家的作息时间。晚上一定保证孩子早睡觉，中午适当休息。4、培养孩子完成作业再玩耍的习惯。记作业认真完成家长签字5、培养孩子的动手能

5、力。生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。习惯成就命运小学1、2年级是培养学习习惯的关键期习惯成就命运（二）生活习惯1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不随地吐痰、不乱扔垃圾，每位学生上学都应带好卫生纸。随天气的变化添加衣服，下雨带好雨具。2、培养孩子的独立意识。自己能做的事情自己做，遇到困难自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。3、培养孩子生活自理能力。4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动的能力。5、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不乱花钱，养成节约的习惯。几点要求：1、按时接

6、送孩子，确保孩子安全。2、每天检查孩子作业，确保质量高。3、每周至少2次给孩子过关词语、课文及口算练习题，做到答案张口就来。4、每天陪同复习、预习。5、每天陪同孩子看课外书。小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代。虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，光靠课堂上讲课的时间还不够，所以要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上就很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！成功的教育就是培养好习惯。给家长其他方面的一些建议。养成

7、好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在

8、学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，让我们共同来关注孩子的成长！孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。把责任交给孩子，