第七单元课题1燃烧和灭火.ppt

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1、课题1燃烧和灭火一、燃烧的条件1.探究燃烧条件的实验(1)实验装置。(2)实验现象及结论。现象结论在铜片上的白磷______温度需要达到_______才能燃烧在铜片上的红磷_________图Ⅰ水中的白磷_________燃烧需要接触_____或_____图Ⅱ水中的白磷(通入氧气)______燃烧不能燃烧不能燃烧燃烧着火点氧气空气2.燃烧的条件(1)燃烧的概念。可燃物与_____发生的一种_____、_____的剧烈的氧化反应。(2)燃烧的条件。氧气发光放热氧气(或空气)着火点可燃物二、灭火的原理和方法1.灭火的原理和方法(1)灭火的原理。破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目

2、的。(2)灭火的方法。①清除_______或隔离_______。②隔绝_____________。③使可燃物温度降到_______以下。可燃物可燃物氧气(或空气)着火点2.蜡烛燃烧现象不同的探究实验(1)操作步骤。①点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯(A)；②将另两支蜡烛分别放在两只烧杯(B、C)中，然后向烧杯C中加适量碳酸钠和盐酸(碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳)。(2)请根据实验现象填写下表。ABC现象蜡烛熄灭蜡烛燃烧蜡烛熄灭原因________接触空气二氧化碳能灭火，___________氧气耗尽隔绝了空气3.火险自救(1)火势不大，选择合适的方法和_______扑灭。(

3、2)火势较大或有蔓延的趋势拔打________电话，并采取自救措施，用_______捂住口鼻，蹲下_________或_______跑离着火区域。灭火器119火警湿毛巾靠近地面沿墙壁三、易燃物和易爆物的安全知识1.爆炸可燃物在_____________急剧地_____，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的_____迅速膨胀而引起爆炸。有限的空间内燃烧体积2.注意事项及有关图标(1)在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，决不允许违章操作。(2)在防火重点场所，如油库、面粉加工厂、纺织厂等，要严禁烟火，在醒目位置张贴安全图标。(3)与燃烧和爆炸有关的图标如下：易燃

4、物质禁止烟火禁止吸烟【判断抢答】1.可燃物遇到氧气一定会燃烧。()提示：可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点，如果温度没达到着火点，即使与氧气充分接触也不能燃烧。2.在空气中敞口放置的一瓶酒精，没有燃烧的原因是温度没有达到着火点。()提示：根据燃烧的条件，敞口放置的酒精与氧气接触，没有燃烧是因为温度没有达到着火点。×√3.用高压水枪灭火是通过降低可燃物着火点达到灭火的目的。()提示：着火点是可燃物固有的一种属性，只与本身的性质和颗粒大小有关，一般不会随外界条件的改变而改变。4.夜间觉察到有煤气中毒的危险时，应采取的措施是立即打开排气扇，换新鲜的空气。()提示：煤气泄漏，打开电器开关，可能

5、会产生电火花，提供明火，可能导致爆炸。应先开窗通风，关闭漏气阀门。××5.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭。()提示：如果仓库长时间封闭，热量就不容易散失，当达到易燃物的着火点就可能发生燃烧或者爆炸，所以应有良好的通风设备。×【探究点】燃烧的条件和灭火的原理结合下列材料，探究相关问题。材料一：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C)。材料二：房屋失火后,常用水来灭火。但水并不是万能的,有些火灾不能用水来扑救。如汽油、煤油着火，图书、档案起火等。(1)结合材料一，写出镁在二氧化碳中

6、燃烧的化学方程式，并思考：燃烧是否一定需要氧气的参与？提示：绝大部分燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的，如木炭、硫、磷、铁的燃烧。但有些燃烧就不一定需要氧气参与，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧。(2)“房屋失火后用水灭火是通过降低可燃物的着火点来达到灭火目的。”这种说法是否正确，为什么？提示：着火点是可燃物固有的一种属性，只与本身的性质和颗粒大小有关，一般不随外界条件的改变而改变。(3)结合材料二，思考：汽油、煤油着火时，为什么不能用水灭火？图书、档案着火时为什么不能用水灭火？提示：油类物质的密度小于水，又不溶于水，着火时若用水灭火,油类物质漂浮在水面上，随水流动，极易

7、造成火势蔓延。图书、档案着火用水灭火，易损伤图书、档案。【典型例题】(2011·无锡中考)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是()A.档案室着火用泡沫灭火器灭火B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧【易错提醒】1.用灭火器灭火不能适用于各种火灾，起火原因不同，应选择不同的灭火器。2.温度达到着火点不一定能发生燃烧，燃烧的三个条件都具备才能发生。【我的答案】选B。提示：泡沫灭火