《相交与垂直》.讲课教案.ppt

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1、《相交与垂直》四年级数学上册坞坭小学屈红云请你用直线来表示这两幅图。这两幅图有什么不同？折一折（１）（２）折一折互相垂直折一折1、用一张正方形的纸折一折，使两条折痕互相垂直。2、折完后，请用不同颜色的笔把两条折线画出来。验证3、有什么办法可以验证两条折痕是否垂直？4、为什么可以用三角尺中的直角来验证两条线是否垂直？同桌互相验证5、请同桌互相验证对方的折痕是否垂直。说一说说一说1、你能说一说教室里有哪些互相垂直的线段吗？说一说2、如果要验证两条线是否垂直，可以用什么工具？（1）（2）3、看一看，你发现了什么？实践活动以小组为单位，指出正方体或长方体纸盒上

2、的哪些边是互相垂直的。实践活动以小组为单位，指出正方体或长方体纸盒上的哪些边是互相垂直的。画一画说一说同学们，你能说说正方体的哪几条边是互相垂直吗？画一画1、先画一条直线2、用三角尺的一条直角边和直线对齐3、沿着另一条直角边画另一条直线4、画上直角符号Ａ点画线我说你摆小　结小实验拜　拜做练习2、过A点分别画直线的垂线。AAA(1)(2)(3)画线的步骤画垂线的步骤返　回1、先画一条直线2、用三角尺的一条直角边和直线对齐3、沿着另一条直角边画另一条直线4、画上直角符号我说你摆1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。”2、

3、另一人按对方的要求摆小棒。我说你摆1、一人先在桌上摆一根小棒，然后说：“请你摆的小棒与我的小棒垂直（平行）。”2、另一人按对方的要求摆小棒。返　回通过这节课的学习，你有什么收获？说一说返　回去河边，怎么走最近？ABO用直线AB表示河流，用点0表示淘气所在的位置。去河边，怎么走最近？返　回返　回返　回