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时间：2020-09-09
《2020新苏教版小学科学四年级上册第三单元《9.弹力》（第一课时）优秀课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9.弹力2020新苏教版四年级上册科学课件（第一课时）弹跳小人认识物体的弹性用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？认识物体的弹性实验要求：1）用力改变这些物体的形状，观察物体的变化。2）慢慢去掉所用的力，观察物体的变化。3）将观察到的现象在小组内交流认识物体的弹性当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。认识物体的弹力能使物体恢复原来的形状或体积的力，叫作弹力。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系每增加一个钩码，弹簧拉伸的长度有什么变化？其中的规律是什么？每增加相同的力，弹簧伸长相同的长度探究拉力
2、与弹簧拉伸长度之间的关系实验注意事项：合理分工；挂钩码后，等弹簧稳定时测量其长度；测量时直尺的“0”刻度线要与弹簧的最上端对齐；读数时，视线与直尺的刻度线平齐。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系结论：每增加相同的力，弹簧伸长相同的长度根据弹簧受力与拉伸长度的变化规律，推想一下，挂6个钩码时，弹簧拉伸的长度会是多少？如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样？弹簧是有限度的小结你有什么收获？拓展：制作弹跳小人再见！
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