最新人教版8.3撒哈拉以南非洲.ppt

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1、黑种人的故乡撒哈拉以南非洲学习目标1、了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境。2、能运用图片等资料描述撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。3、通过实例和图片,认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性。自主学习1、了解本区的地理位置(海陆位置和纬度位置)。2、在图上指出本区主要的地形区和河流;掌握本区的地形特点。3、明确该地区主要的气候类型及气候特征。4、了解该地区独特的文化习俗。5、了解该地区人口、粮食与环境问题。大西洋印度洋几内亚湾红海北回归线南回归线赤道埃塞俄比亚高原刚果盆地尼罗河(世界最长的河流)热带草原气候:终年高温,干湿季明显。分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系

2、:结合下图,谈谈当地民居与气候的关系。活动:分析民居与自然环境的关系地处热带草原,当地人建房充分考虑气候的影响,就地取材搭建房屋。茅草屋墙体由木棍、树枝和泥土构成,比较薄,透气性好。房顶由厚厚的茅草覆盖,阴凉通风,遮风避雨,既适应了气候,也满足了当地人们居住的需要。你还知道黑种人哪些艺术天赋?独特的文化习俗击鼓你还知道黑种人哪些艺术天赋?独特的文化习俗制作木雕编织工艺品独特的非洲雕刻艺术粗旷奔放的非洲绘画艺术撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞人口、粮食与环境读世界人口增长图,哪个地区人口增长最快?过快的人口增长对粮食需求会有什么影响?饥饿的干旱大陆饥饿的非洲难民思考:气候特征与干旱灾害

3、的关系分析:人口、粮食与环境问题的关系粮食需求增加过度开垦、过度放牧人口过快增长环境恶化粮食减产对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题,你觉得要优先解决什么问题呢?虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后,但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习,你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗?为什么?把下面若干条建议的代号,按最重要(1条)、次重要(2条)、一般重要(3条),填到金字塔形的小方块中,并说出你的理由。ABCDEF建议:如何协调人口、粮食与环境问题关系A.控制人口过快增长,提高人口素质B.保护生态环境,减轻自然灾害C.大力发展粮食生产,解决食物短

4、缺问题D.尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系E.加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突F.引进人才和技术黑种人的故乡地理位置独特的文化人口、粮食与环境过快增长的人口环境干旱,粮食短缺人口、粮食问题引发环境问题撒哈拉以南非洲纬度位置海陆位置小结巩固练习关于撒哈拉以南非洲自然环境和居民的叙述,正确的是()A东临大西洋,西临印度洋B黑种人的故乡C地形以盆地山地为主D主要位于南温带2.撒哈拉以南非洲经济发展存在很多问题,主要原因是()A人口增长过快B自然资源贫乏C国外资金撤离D人口素质低下3.目前,撒哈拉以南非洲面临的主要问题是()A干旱、能源和资源问题B宗教、资源和环境问题

5、C人口、粮食和能源问题D人口、粮食和环境问题BDA作业布置1.概括该地区的纬度位置和海陆位置2.本地区的主要气候类型及其特点。传统民居是什么?3.本地区主要地形区。(三大高原一个盆地)热带草原湿季热带草原干季热带草原气候20世纪末撒哈拉以南的非洲20世纪末撒哈拉以南的非洲快速发展的经济指出撒哈拉以南的非洲有哪些自然资源?主要分布在哪里?为什么撒哈拉以南非洲资源丰富而经济却比较落后?1.在对外贸易中,初级农矿产品和工业制成品哪种类型价格高?2.为什么撒哈拉以南非洲的国家不能出口工业制成品呢?3.是什么原因造成该地区长期落后?4.现在撒哈拉以南非洲的国家发展面貌如何?分组讨论:想一想

6、尼日利亚某炼油厂肯尼亚花卉种植今日撒哈拉以南的非洲南非某地铁站东非“小巴黎”内罗毕今日撒哈拉以南的非洲活动:为撒哈拉以南非洲经济发展“出谋划策”2.分组比赛:就撒哈拉以南非洲如何摆脱贫穷落后提出“金点子”。1.前后四人一组,讨论撒哈拉以南非洲有哪些发展优势?3.集体评价:看那一组“金点子”多且符合因地制宜的原则。练习:案例分析加纳经济发展的问题与出路加纳位于几内亚湾北岸,南濒大西洋。这里矿产和森林资源丰富,经济以农业为主,工业基础薄弱。◎2008年出口额约52.5亿美元,进口额约102.4亿美元。◎长期以来,近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三大传统出口产品。◎进口产品包括燃

7、料、化学物品、交通设备及机械等工业制成品。1.加纳的主要出口产品是什么?2.为什么进口额远远高于出口额?3.这种外贸结构对国家经济有利还是不利?为什么?4.结合加纳的例子,为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。思考:气候类型分布对粮食生产的影响1.撒哈拉以南非洲哪种气候分布最广泛?2.这种气候条件是否会造成粮食作物减产?3.为了增加粮食产量,该地区的人们通常采取什么方式?这种方式对生态环境会产生怎样的影响。黑种人的故乡地理位置独特的文化快速发展的经济丰富的自然资源历史上长期落后的原因

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