创新思维与方法.ppt

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1、创新思维与方法郦全民华东师范大学哲学系、知识与行动研究中心主要内容1.创新思维及其基本条件创新思维的起点和过程创新思维与基本推理4.创新思维与创造力2——创新思维及其基本条件何谓创新思维1）创新：产生新东西2）思维：心智的思想过程3）创新思维：心智产生新东西的思想过程--以问题为中心32.创新与传承的关系1)传承是创新的前提2）创新是对传统的超越43.创新思维与技术创造1）技术的本质——是一个创造和运用符号的过程，构成技术的知识是心智所“写成”的一个个程序。2）两条基本进路a基于经验b基于科学3）对创新思维的要求不同--理论思维的作用54.创新思维的实现

2、条件1）个人：知识和能力2）社会：文化等因素6--创新思维的起点和过程1.正确提问和形成问题a.何谓问题？--所知的与想知的之间的差异b.在一定的背景知识下提出，避免模棱两可c.研究的起点2.创新思维的原动力好奇与质疑：例：“夜空为什么是黑的”---奥尔勃斯（Olbers,1758-1840）佯谬73.打破固定观念例：九点连线和六人过河问题4.正确选择问题和求解问题1）、课题和选题的基本步骤a.课题：用科学或技术的术语表达的一个或一组问题。b.选题的基本步骤-发现或搜寻课题-资料调研和进行试探性的实验-课题论证-课题决策82)选题的基本原则a.需要性原则

3、—体现—目的科学：内—科学自身发展的需要，外—社会需要。技术：社会需要b创造性原则—体现—价值科学：“只有第一”。技术：具有局域性。首创和模仿9c.科学性原则—体现—根据遵循基本的科学规律d.可行性原则客观条件主观条件问题：为何常常由“可行”变为不可行？103)求解问题a.问题的分解分析或还原的方法例:“什么因素影响计算的速度？”b.问题的转移-旧问题解决引起新问题-转换提问的角度11--创新思维与基本推理一.推理与技术创新问题：知识通过什么方法而增加？（1）从非命题材料到新命题。（2）从一束已知的命题得出新命题。考虑（2）12二.演绎推理与归纳推理1、

4、演绎推理1）演绎推理：如果前提真，那么结论也真。研究前提与结论之间的推演或后承关系—数理逻辑。2）特点（1）保真性或必然性。（2）某种意义上说不提供新知识。说明133）、作用（1）科学阐述和论证。（2）制定规划和行动决策。说明：经验对于推理的影响例：“所有一面是字母A的卡片，它的背面就有数7”142、归纳推理1）归纳推理：从个别或特殊的前提推出一般的结论。2）分类（1）枚举归纳：完全和不完全（2）统计归纳（3）确证归纳：H蕴含E（证据表明）E真H获得确证153）、归纳问题和归纳原理（1）归纳问题：从个别推出的一般结论是否可靠？这种推理方式的合理性能得到证

5、明吗？休谟（2）归纳原理；如果大量的A在各种各样的条件下被观察到，而且如果所有这些被观察到的A都无例外地具有性质B，那么所有的A都有性质B。证明的不可能性：罗素的归纳主义火鸡。163、归纳是增加新知识方法1）逻辑学家与科学家的区别2）归纳包含猜测的成分3）不保真，但具有实用的有效性例；哥德巴赫猜想，通过归纳而得到：6=3+38=3+510=3+712=5+720=3+1730=13+17命题：任何一个既不是素数也不是素数平方的偶数，是两个奇素数之和。17三、因果推理（穆勒五法）1、关于因果联系1）何谓因果联系：由先行现象引起后继现象的一种联系。2）说明：

6、（1）时序与因果联系：先因后果，但并非先后相继的现象都有因果联系。（2）因果联系的复杂性182、探求因果联系的基本方法（穆勒五法）1）求同法（1）基本内容；在不同场合下考察到被研究的对象，如果这些不同场合里只有一个共同的先行现象，那么该先行现象是被研究现象的原因。19（2）符号表示：ABCaABDaACDaAa说明：筛选202）差异法（1）基本内容：如果被研究的现象在第一个场合出现，在第二个场合不出现，这两个场合只有某一个现象不同，那么这个现象是被研究现象的原因。（2）符号表示：ABCaBCaAa说明：以实验为基础的方法213）求同差异并用法（1）基本内

7、容：如果在被研究现象出现的几个场合中都存在一个共同的先行现象，而在被研究现象不出现的几个场合中都没有这个先行现象，那么该先行现象是被研究现象的原因。22（2）符号表示：ABCaABDaBCDרaCDEרaAa说明：考虑了正反两方面。234）共变法（1）基本内容：如果某种现象发生变化时，另一种现象也发生变化，那么前一现象是后一现象的原因。（2）符号表示：A1BCa1A2BCa2---------------------AnBCanAa说明：测量仪器的基础245）剩余法（1）基本内容：如果已知被研究的某一复杂现象是由另一复杂原因引起的，那么把其中确认因果的部

8、分减去，所余部分也有因果联系。（2）符号表示：CBAcbaCcBbAa说明：发现