高考物理机械波考点归纳总结课件.ppt

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1、第2讲 机械波本节目录基础再现对点自测知能演练轻巧夺冠考点探究讲练互动技法提炼思维升华要点透析直击高考基础再现对点自测知识清单一、机械波1.机械波的形成条件(1)有发生机械振动的______.(2)有传播______,如空气、水等.2.传播特点(1)传播振动形式、传递_______、传递信息.(2)质点并不随波迁移.3.机械波的分类波源介质能量垂直二、描述机械波的物理量1.波长λ:在波动中振动相位总是______的两个相邻质点间的距离.用“λ”表示.2.频率f:在波动中,介质中各质点的振动频率都是相同的,都等于___

2、__的振动频率.3.波速v、波长λ和频率f、周期T的关系公式:机械波的速度大小由______决定,与机械波的频率无关.相同波源介质三、机械波的图象1.图象:在平面直角坐标系中,用横坐标表示介质中各质点的___________,用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的______,连接各位移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线.2.物理意义:某一时刻介质中各质点相对___________的位移.四、波的衍射和干涉1.波的衍射定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象.2.发生明显衍射的条件:只

3、有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长__________,或者__________时,才会发生明显的衍射现象.平衡位置位移平衡位置相差不多小于波长3.波的叠加原理:几列波相遇时能保持各自的运动状态,继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.4.波的干涉(1)定义:频率相同的两列波叠加时,某些区域的振动_____、某些区域的振动______,这种现象叫波的干涉.(2)条件:两列波的频率相同.5.干涉和衍射是波特有的现象,波同时还可以发生反射、折

4、射.五、多普勒效应由于波源与观察者互相______或者互相______时,接收到的波的______与波源频率不相等的现象.加强减弱靠近远离频率热身体验1.一列波由波源向周围传播,下列说法不正确的是()A.介质中各质点由近及远的传播开去B.波源的振动形式由近及远地传播开去C.介质中各质点只是振动而没有迁移D.介质中各质点振动的能量由近及远的传播开去2.(2011·高考北京卷)介质中有一列简谐机械波传播,对于其中某个振动质点()A.它的振动速度等于波的传播速度B.它的振动方向一定垂直于波的传播方向C.它在一个周期内走过的

5、路程等于一个波长D.它的振动频率等于波源的振动频率3.关于波的图象,下列说法正确的是()A.波的图象描述的是波源在一段时间内的振动情况B.波的图象描述的是介质中各质点在某一时刻离开平衡位置的位移情况C.波的图象描述的是介质中质点的运动轨迹D.任何机械波的图象都是正弦(余弦)曲线4.(2013·福建六校联考)关于波的干涉、衍射等现象,下列说法正确的是()A.有的波只能发生干涉现象,有的波只能发生衍射现象B.产生干涉现象的必要条件之一,就是两列波的频率相等C.能观察到衍射现象的条件是障碍物的尺寸与波长比较相差不多或比波长

6、更小D.在干涉图样中,振动加强区域的质点,其位移始终保持最大;振动减弱区域的质点,其位移始终保持最小5.下列关于多普勒效应的说法中,正确的是()A.观察者远离波源运动时,观察者接收到的频率增大B.观察者靠近波源运动时,观察者接收到的频率增大C.观察者减速远离波源时,观察者接收到的频率越来越小D.多普勒效应是机械波所特有的现象热身体验答案与解析1.解析:选A.介质中的质点并没有随波迁移,所以A错误.2.解析:选D.波在同一种介质中传播时速度恒定,而质点的振动是变速运动,A错误;纵波的传播方向与质点的振动方向平行,B错误

7、;质点在一个周期内走过的路程为振幅的4倍,与波长无关,C错误;由于质点做的是受迫振动,因此它的振动频率与波源的振动频率相同,D正确.3.解析:选B.由波的图象的意义知A、C错B对;只有简谐波的图象是正弦(余弦)曲线,D错.4.解析:选B.干涉、衍射是波共有的特性,所以A错误.干涉具备两波频率相同、波源性质相同的条件,B正确.当满足d≤λ时产生明显的衍射现象,而衍射现象是一定会产生的,所以C错误.在干涉图样中,位移随时间时刻发生变化,D错误.5.解析:选B.当观察者靠近波源时,可以观测到频率增大,当观察者远离波源时,可

8、以观测到频率减小,因此B正确,A错误;两者远离的速度越来越小,观测到的频率越来越大,C错;多普勒效应是一切波的共性,因此D错.一、振动图象与波动图象的比较波的振动图象与波动图象虽然形状相同,但所研究的对象、意义、特点等有所不同.所以,要掌握两者的区别及在某些情况下两者的相互转化.要点透析直击高考振动图象波动图象研究对象某一振动质点沿波传播方向所

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