2014英语四六级新题型强化课讲义.doc

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1、2014英语四六级新题型强化课主讲人：田硕技巧性很强QQ新浪微博：田硕flight我们的选词题成绩那么低？例题：00综述我们的选词填空存在的问题及办法：1、根本没有去投入！而是凭感觉去选！2、读不进去，过于相信语感！而忽略了，先对单词进行分类。（翻译单词-备选词语分类-分析空格所在句子缺身份成分-根据一些方法，来在判断出的词性中备选中选择合适的选项。3、有时候，通过空格后的含义及空格前证据的叙述，可以直接判断空格处的中文含义，进而直接与备选答案对应~4、有时候，在同一词性中，无法很好的在几个备选次中抉择，通过含有因果的细节可以进一步确定作者侧重要表达的含义，进而做出最

2、优选择！5、出现and并列词汇，记得前后的词性甚至表达色彩的方法（表达手段）要尽量相同 篇章词汇理解是大学英语四六级考试中出现的一种新题型．这种题是在一篇长度为２２０个单词的文章中留出１０个单词的空格，要求考生从１５个备选单词中选出１０个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确．10空0.5=5段落110101005%1、正确的放置15选10做题位置测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解．既考查宏观结构，又考查微观理解．15个单词中3个名词正确答案+1个名词干扰答案、3个动词正确答案+1个动词干扰答案、3个形容词正确答案+2个

3、形容词干扰答案、1个副词正确答案+1个副词干扰答案。通读全文，抓住中心（首段，首句原则）阅读选项，词性分类（注意分析动词时态）全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）（一）确定词性一、以下情况，空白处为动词：1n./pron.Vt.n./pron.前有名后有名，中间谓动2n./pron.Vi.　前名后无名，谓动不及物3n./pron.Vi.adv./prep.前名后介副，谓动不及物4n./pron.linkv./beadj.前名后形容，be动或系动5tov.　前有to，后原型注意：确定空白处为动词

4、，还需根据上下文确定正确形式二、以下情况空白处为分词过去分词：１has/have/hadp.p（完成时态）２bep.p（被动语态）３p.pn.或n.p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）现在分词：１be-ing（进行时态）２-ingn.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）３prep.–ing（介词宾语）三、以下情况空白处为名词（名词通常做主语或动词介词宾语）１a/then.前有冠词２n.V.空白后为谓语动词３prep.n.空白前为介词，则空白处为名词或动名词（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断

5、所填名词的单复数）四、以下情况空白处为形容词１adj.n.n.adj.空白前后是名词２adv.adj.空白前是副词３linkv.／beadj.be动或系动后考虑形容词做表语五、以下情况空白处为副词１adv.v.或v.adv.副词修饰动词，表示程度状态２adv.adj.副词可修饰形容词３adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系（二）确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间．　Sample:Theclassroom(offers)opportunitiesforchildrentoreplaceangry,violentbehav

6、iorswith,peacefulones.（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry,violent词义色彩相反，那么comprehensive,cooperative,entire应选择cooperative)（三）介词后一定是名词或动名词做宾语．注意to（介词&动词不定式）to的短语接动名词:abandononeselfto（沉溺于）,adhereto（坚持）,stickto（坚持，信守）,clingto（坚持，忠于）,admitto（承认）,confessto（承认）,contributeto（做贡献）,feelupt

7、o（感觉能胜任）,getdownto（开始着手做）,giveone’smindto（专心）,givewayto（让步）,yieldto（屈服）,leadto（导致）,lookforwardto（渴望）,objectto（反对）,taketo（开始从事，喜欢）,turnto（求助）,succumbto（屈服）,seeto（照顾，料理）,getusedto,beaccustomedto,beaddictedto,becommittedto,bededicatedto,bedevotedto,beopposedto,bereducedto,besubjec