考研英语二-图表作文写作方法和模板-非常全.doc

考研英语二-图表作文写作方法和模板-非常全.doc

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1、考研英语之图表作文    看图作文中的图表又可分为三种:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文。  (1)圆形图  圆形图(Piechart)也称为饼状图或圆面分割图。圆形图因为比较形象和直观,各部分空间大小差别容易分辨,所以常用来表示总量和各分量之间的百分比关系。整个圆表示总量,楔形块表示分量。有时圆形图还有数值表,两者结合可把各分量表示得更准确、清楚。  (2)曲线图  曲线图(Linegraph)也称为线性图或坐标图。曲线图最适合表示两个变量之间关系的发展过程和趋势。一般来说,曲线所呈现的形状比某一点所代表的变量的值更有意义。曲线图有横轴和纵轴。一般先看横轴所代表的数量或时间等,然后再看纵

2、轴所显示的意义。同时必须找出线条所反映的最高或最低的变化。  (3)条形图  条形图(Bargraph)也称为立柱图或圆柱图。条形图由宽度相同但长度不同的条块代表不同的量。当要比较几个项目或量时,常用不同颜色来区分。条形图主要用来表示:1)同一项目在不同时间的量;2)同一时间不同项目的量。阅读条形图时,要先看图例,再看横轴、纵横各代表什么量,每一个刻度所代表的值是多少,最后找出图中各长条所表示的数据及各长条间的相互关系。第二节图表作文示例红色代表大的自然灾害(单位/次)黄色代表死亡的人数(单位/万)TheChangesinGreatNaturalDisastersWorldwide1.简述所

3、给图表中的变化。2.说明引起变化的主要原因。3.分析这些变化对全球的影响第三节图表作文的写作要领  图表作文着重说明事实,常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较,对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明,并提出结论或看法。因此,图表作文常常采用议论文体的写作方法。  写好图表作文,关键在于能否读懂图表中所提供的信息,把握各信息间的联系,用准确流畅的语言把这一信息表达出来,并就这一信息发表自己的看法。  图表作文的写作步骤  写图表作文时,要注意遵循以下步骤:  1)认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系;  2)确定文章的主题思想,构思出文章的基本框架,筛

4、选出能说明图表主题思想的典型数据;  3)编列文章的提纲;  4)根据文章的提纲,将各段的提纲内容扩展成段落,然后将各个段落组成文章,注意段与段之间的衔接与过渡;图表作文常用的句型  (1)常用的开篇句型(即概述图表内容时常用的表达法)①Accordingtothetable/piechart/linegraph/bargraph,wecansee/concludethat…根据该表/图,我们可知……②Thetable/graphreveals(shows/indicates/illustrates/represents/pointsout)that…该表/图表明……  ③Aswecanse

5、efromthetable…  Ascanbeseenfromtheline/bargraph…  Asisshown(illustrated/indicated)inthepiechart…  如表/图所示,……  (2)描述增减变化常用的句型  ①Comparedwith…isstillincreasedby…②Thenumberof…grew/rosefrom…to…  ③Anincreaseisshownin…;thencameasharpincreaseof…  ④In…thenumberremainsthesame/dropsto…⑤Therewasaveryslight(sma

6、ll/slow/gradual)rise/increasein1990. ⑥Therewasaverysteady(marked/sharp/rapid/sudden/dramatic)drop(decrease/decline/fall/reduction)in1998/comparedwiththatoflastyear).下面是根据例子的题目要求写的范文。Ascanbeseenfromthegraph,therehavebeenrapidchangesinthegreatnaturaldisastersworldwideoverthepastperiodfrom1960sto1990s

7、.Tobeconcrete,therewereonly16terriblenaturaldisasters,causing300,000deathsin1960swhiletheratioswentuprespectivelyto131and1,100,000in1990s.Thechangesaredisturbing,soitisnecessaryforustogointothewhysandwheref

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