小学一年级上语文树叶教案.doc

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1、小学一年级上语文树叶教案导语：多美的树叶，人见人爱。树枝、小虫、鱼儿、小鸟都跟树叶玩了什么游戏呢！请小朋友先读读课文，读完后找一找，画一画，然后再把课文读一读。下面是给大家整理的小学一年级上语文树叶教案的相关内容，希望能给你带来帮助!1.指导学生认识“长、它、落、到、河、真、高、兴、当”9个生字。会写“长、兴、虫、当”4个字。2.指导学生朗读课文，背诵课文。3.培养学生的想像能力和热爱大自然的情感。重点是指导学生识字写字和读背训练。难点是如何培养学生的想象能力。字卡、多媒体教案、树叶、水彩笔、头饰等。课前游戏：1.小朋友们，你们喜欢小动物吗！2.说说你喜欢什么小动物！3.你能模仿它的动作、

2、声音吗！4.想玩吗！咱们一起来玩玩吧！师：可爱的小动物们，准备上课吧！1.孩子们，看看黑板有什么想说的吗！2.这就是秋姑姑送来的叶子，漂亮吗！3.这么漂亮的树叶，都是小动物们的好朋友，它们常常在一起做游戏，想知道它们是怎样做游戏的，读读《树叶》这首童话诗，你会明白的。谁来把课题读一读。1.师：先来听听这首童话般的诗，我们再来说说在这首诗中你都见到了谁！出示教案，师范读课文，读后让生自由说随机贴图。]2.师：大家也想读吗！那快读吧！读完后把生字宝宝圈出来同桌互相读一读。师：生字有问题吗！有没有小朋友在读时发现自己同伴哪些字认得有困难的！师：想不想检验一下自己是不是和生字宝宝交上朋友了！你们看

3、生字宝宝也急着出来与大家见面呢！3.开火车读、齐读。4.你们瞧，树上这么多漂亮的叶子想要哪一片！想好了摘下来，读读后面的字宝宝，读对了，这片叶子就送给你。1.师：多美的树叶，人见人爱。树枝、小虫、鱼儿、小鸟都跟树叶玩了什么游戏呢！请小朋友先读读课文，读完后找一找，画一画，然后再把课文读一读。2.师：把你们刚才画的先跟同桌说说，再互相读读。3.师：小朋友不仅画得认真，读得也很投入，谁来表现表现！喜欢读哪句就读哪句。你读得这么好，能邀请你的好朋友和你一起读吗！4.师可抓住“它”再进行教学：你从哪知道是树叶呢！5.愿意再把课文读一读的同学站起来一块读。6.听着听着，老师也想和大家一块读读。1.师

4、：小朋友，树枝、小虫、鱼儿、小鸟都是树叶的好朋友，它们一定有许多悄悄话想对树叶说，老师来当树叶姐姐，你们都是树叶姐姐的好朋友，把你想说的说出来吧！创设情境，让孩子们融入到情境中，张开想象的翅膀，从中体会到树叶与树枝、小虫、小鸟、小鱼它们之间和谐的、亲密的关系。培养热爱大自然的情感。2.师：谁能说说树叶姐姐这会儿的心情！你们能把树叶姐姐的心情读出来吗！如果能加上表情读就更好。3.师：在这么美的诗中和树叶姐姐一起分享快乐吧！4.师：再一次在音乐中享受着快乐吧！奖励自己，给自己的树叶涂上喜欢的颜色。通过树叶与树枝、小虫、小鱼、小鸟之间的悄悄话，让学生充分感受到它们之间的和谐，引导学生反复朗读，忘

5、情地读，带上动作、表情读。1.说话训练：树枝、小虫、小鱼、小鸟都是树叶姐姐的好朋友，我的朋友还有许多许多，还有谁是树叶姐姐的朋友呢！请同学们在四人小组交流交流，把自己想的跟大伙说说。2.师：谁来说说自己的想法！小组中有说得很好的请推荐他来说。3.师：你们真聪明，知道的这么多，能说说你是怎么知道的！师：大自然中有许许多多的秘密，等着小朋友去发现！1.捡自己喜欢的树叶拼一拼。2.在词语花篮中写一写。3.按课文内容演一演。一、复习导入。出示生字卡片，指名读。正确流利地朗读课文。二、指导背诵同学互读、互背。三、指导书写。出示“长、兴、虫、当”，指名认读。学习新笔画“し”。先观察字的笔顺，再观察每个

6、字的占格，然后说一说如何写好。“兴”字注意第五笔是长“撇”，第六笔是“点”；“虫”字第五笔是“”；“长”字的笔顺是怎样的呢！“当”字的第四笔是“┐”，要写正。先描再写，最后评议。四、积累词语。集体读字。“兴”组词：高兴高兴的同义词是什么！你能用“子”组词吗！五、小结。要想把字写好，要多写多练，平时还要多注意观察每个字的结构，这样就可以把字写漂亮了，同学们，加油哦！