《背影》培训讲学.ppt

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1、《背影》背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》以及一些文艺论著，收在《朱自清全集》里。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《绿》等。这是一篇回忆性的写实散文。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”本文写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世。他父亲原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北京大学哲学系

2、读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。本文记叙的就是这一段经历。生难字迂（）拭泪（）搀（）交卸（）狼藉（）簌簌（）赋闲（）奔丧（）游逛（）踌躇（）马褂（）蹒跚（）颓唐（）琐屑（）触目伤怀举箸（）shìɡuàbēnsānɡyūxièjísùfùɡuànɡchóuchúpánshānsuǒxièzhùtuíchān【交卸】旧时官吏卸职，向后任交代。【祸不单行】不幸的事接连发生。【狼藉】乱七八糟的样子。【簌簌】纷纷落下的样子。【典质】把财产等典当、抵押出去。典，典当。质，抵押。【惨淡】凄惨暗淡，不景气。【踌躇

3、】犹豫。词语解释【蹒跚】因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。【颓唐】衰颓败落。【触目伤怀】看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。【情郁于中】感情积聚在心里。郁，（忧愁、气愤等）积聚。【不能自已】不能控制自己的感情。已，停止，这里是控制的意思。【琐屑】细小而琐碎的事。初读感知，识“背影”这篇散文的线索是什么？记叙的主要事件是什么？线索：背影主要事件：是七八年前作者奔丧完毕，父子二人在浦口依依惜别的场景。（父子送别）（1）找出本文的文眼。我最不能忘记的是他的背影。（3）读了这篇课文，你感受到了什么？（2）“我”与父亲见面的背景是什么？1、祖母死了。2、父亲的差使也交卸了。祸不单行家境惨淡二

4、、回忆往事追述送别情景，表现父亲爱子之情（2～6段）三、照应开头别后思念（7段）一、开篇点题“最不能忘记的是他的背影”（1段）理清结构文章通过对回家奔丧、浦口分别、别后思念的描述，着重对父亲背影的描写，充分体现了父子之间的真挚深厚的感情。全文共写到父亲的几次背影？分别在什么时候？表达了什么情感？品析背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉

5、袍黑布马褂的背影。父疼子子爱父怀念父亲惦记背影（1）望父买橘刻画背影（6）父子分别惜别背影（6）别后思念再现背影（7）四次写背影看别思怀念父亲惦记背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这句话在文中有什么作用？开篇点题，表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又揭示了全文的核心内容，突出背影，自然引起下文对“父亲”背影的回忆。请同学们一起研读买橘子的这一段。望父买橘刻画背影1.在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样仔细？作者是这样描写父亲的背影的：先写外貌衣着，（衣帽），然后作动作描写，用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的情感反应烘托这个

6、背影。这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得详细。“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”突出黑色分析外貌描写找出对父亲的衣着描写，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？这是一个沉重的背影！穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，与全文气氛一致。分析父亲走路姿势作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！明确：“探”、“攀”、“缩”、“倾”“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼

7、；“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力；“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致；“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。哪几个动词最传神？这是一个艰难的背影！分析动作描写对父亲离去时的背影，作者是怎样写的？这样写有什么作用？等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。父子分别惜别背影作者将父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。作用：表现作者被父爱感动得情不能已，一旦