家教公司创业计划书培训讲学.ppt

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1、家教公司创业计划书二、创业企业和创业团队简介：公司情况0102公司目标03发展目标01设计背景、种类业务模式产品与服务简介：03利用网络技术、线上线下研究与开发：02目标顾客、与同行业相比的优势、产品与服务的特性产品与服务的特性：04学生团队、在艺术培训上、教师资源、公司整未来服务规划：三、产品与服务产品与服务简介1、设计背景2、种类（1）培训内容：文化培训和艺术培训（2）授课方式：培训班式和家教式（3）培训方式：线下培训和线上家教O2O3、业务模式产品与服务的特性1、目标顾客文化培训：初中生、高中生艺术培训：小学生、初中生2、

2、与同行业相比的优势：教师资源主要是来自于阳光城各大高校的大学生；我们所创办的培训班是将传统的文化培训与艺术培训结合起来；对于上门家教，我们将会派遣专人上门访问，听听家长、学生的意见；定期对教师进行一些有针对性的训练，尤其是培训高三、初三这种有升学压力的学生的教师。四、市场分析1234竞争分析目标市场分析行业分析宏观环境分析目标市场分析我们将目标市场分为四大类加以细分：1、初升高需要衔接的学生群体：需求比较大，一般需求时间是暑假2、中考高考需要冲刺的学生群体：最容易实现的顾客群体，顾客的目标也很明确3、普通学生群体：广阔而分散，需

3、求量高低不等，但却是目标顾客中占比较大的4、对艺术培训感兴趣的群体竞争分析（波特五力模型）1、潜在进入者威胁：市场虽大但进入壁垒底2、买方讨价还价能力：买方为学生及家长，相对其他行业较低3、供方讨价还价能力：供方多为大学生4、替代品威胁：网校教育5、行业现有企业竞争：现在市场上教育培训机构虽然很多，但是都良莠不齐。市场分析总结（swot）：项目评判内容优势内部因素1大学生家教资源丰富满足消费者的多样化需求2比传统培训机构收费更低，适合广大的家庭3大学生家教比较容易管理培训，可以很快培育出优秀教员4比传统家教更加了解学生，能和学生

4、很好地沟通，学生也更容易接受5可按学生的特征不同，搭配不同的老师和培训方案劣势内部因素1大学生教学水平参差不齐，缺乏经验，处于摸索阶段2部分家长比较倾向于有经验名气的名师3对市场信息掌握不完善，存在安全隐患机会外部环境1现阶段中学生人口规模比较大，具有较大的潜在市场2大多数家庭只有一个孩子，家长对子女的期望越来越高3优质教育资源依然稀缺，学生面临升学的激烈竞争威胁外部环境1市场上涉足家教服务的机构比较多，竞争激烈2社会对大学生的认识存在偏差五、营销计划：A产品策略B价格策略C渠道策略D广告与促销策略一、产品策略本部分以下列两个方

5、面为主：1.产品整体概念策划2.品牌策划品牌策略：我们有我们独特的logo~二、价格策略价格策略主要包括定价目标及方法和定价策略两方面。-定价目标策划为：提高知名度扩大市场份额定价方法采用需求导向定价法；-定价策略为：①新产品定价策略——渗透定价②折扣定价策略——数量折扣三、渠道策略1.渠道选择2.分销渠道管理：①选择渠道成员②激励渠道成员③评价渠道成员3.渠道冲突管理四、广告与促销策略1.广告宣传2.公共关系3.销售促进六、营运计划：宣传方面招生方面学费收取教师授课虽然我们做的是教育培训，但是不应该完全按照学校模式运营，而应以

6、公司模式去运营。选址和装修阶段测验七、组织和人力资源计划：组织结构人事处财务部市场部教务处总经理1、战略目标★主要产品★市场范围★市场目标★财务目标八、公司战略2、战略控制★销售规模控制★质量控制★成本控制3、战略目标L财务风险对策：做好计划决策，控制预算市场风险对策：发挥优势，做好差异化战略质量风险对策：以安全为首要选址条件九、风险评估及对策十、财务计划和财务评价筹资方案A主要财政假设B财务报表C财务分析DA筹资方案：资金来源资金规模权益融资（15万元）合计12345金额（万元）450002625026250262502625

7、0150000持股比例30%17.5%17.5%17.5%17.5%100%B主要财政假设税收假设折旧方法摊销方法利润分配C财务报表启动资金预测表LOREM销售预测表、成本费用表LOREM现金流量表利润表资产负债表LOREM启动资金预算表类别名称数量单位单价金额固定资产电脑1台2,700.002,700.00空调1台3,200.003,200.00打印机1台1,100.001,100.00小计7,000.00低值易耗品电话1台70.0070.00饮水机1台260.00260.00POS机1台500.00500.00办公桌椅1套7

8、00.00700.00文件柜1个450.00450.00凳子5把50.00250.00沙发1套1,600.001,600.00小计3,830.00流动资金商铺租金1年12,000.0012,000.00教室租金2学期4,000.008,000.002寒暑假3,0