小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件(1)教学提纲.ppt

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1、小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件(1)商的近似数小数除法小数除以整数小数除以小数循环小数用计算器探索规律解决问题小数除以整数例：5.07÷6）5.0760.848274243=0.845小数除以整数的计算方法：（1）按整数除法的方法去除（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）整数部分不够除，商0，点上小数点（4）如果有余数,要添0再除05300一个数（零除外）除以大于1的数，商小于被除数小数除以小数例：11.5÷0.28除数是小数的计算方法：（2）按整数除法的方法去除（3）商的小数点要和被除数的小数点对齐

2、（4）整数部分不够除，商0，点上小数点（5）如果有余数，要添0再除例：0.144÷0.16（1）用商不变定律,除数和被除数同时扩大相同的倍数被除数位数不够,用0补足一个数（零除外）除以小于1的数，商大于被除数不计算，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”0.35÷0.8○0.35   3.58÷4○3.587.6÷1.2○7.6    4.93÷1○4.93除数0.8小于1＞＜除数4大于1＜=被除数大于除数1商的近似数计算商时，要比需要保留的小数位数多算出一位，然后按照“四舍五入”法截取商的近似数。需注意什么？2、循环节：

3、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节1、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环小数把下列循环小数用简便写法表示出来：（1）0.777…（2）11.181818…（3）7.627627…1、有限小数小数部分的位数是有限的小数。2、无限小数小数部分的位数是无限的小数。不计算，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”0.33○0.31.45○1.45＜＞....1.454545…1.455555…1、循环小数是无限小数，无限小数

4、一定是循环小数 。对的打“√”，错的打“×”2、5.73÷0.8；57.3÷8和573÷80的商相等。3、一个数除以小于1的数，商一定大于这个数。4、2.8÷0.9的商是3，余数是1。5、5.7864864864的循环节是864。×√×0除外××有限小数精打细算为庆祝六一儿童节，幼儿园老师买了89米布为小朋友做舞蹈服，每件舞蹈服用3米布，最多能做几件？不论结尾是多少，都舍去，这就叫“去尾法”。一般用材料做东西时，要用去尾法；妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，瓶最多可盛0.4千克。妈妈需要准备几个瓶？不论结尾是

5、多少，都向前进一位，这就是“进一法”。 用容器装东西时，一般用进一法。一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？能装满多少个箱子？谢谢大家1、循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数 。对的打“√”，错的打“×”2、5.73÷0.8；57.3÷8和573÷80的商相等。3、一个数除以小于1的数，商一定大于这个数。4、2.8÷0.9的商是3，余数是1。5、5.7864864864的循环节是864。×√×0除外××有限小数6、一堆沙子要运5.3次7、一块花布可做3.8件裙子

6、××1.3÷0.03=竖式计算4.2÷40=328÷16=7.86÷1.1=一：小数除法(1)小数除以整数(2)一个数除以小数二：商的近似数三：循环小数(1)有限小数(2)无限小数四：用计算器探索规律五：解决问题第一节：小数除法(1)小数除以整数(2)一个数除以小数第二节：商的近似数计算商时，要比需要保留的小数位数多算出一位，然后按照“四舍五入”法截取商的近似数。用竖式计算:(1)9.5÷25=(2)5.89÷0.31=(3)2.24÷0.35=(4)104.4÷1.44=请独立计算1、28÷18=2、78.6÷11

7、=用循环小数表示商，书写时要用什么符号第四节:解决问题1、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.7厘米，葡萄架的高度是2.4米，这只蜗牛爬行多长时间后才能吃到葡萄？2、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？能装满多少个箱子？注意：在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近视值，例如：进一法，去尾法。谢谢大家此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢