巧妙的构图《商品拍摄与图片处理》说课讲解.ppt

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1、巧妙的构图《商品拍摄与图片处理》1、知识目标熟悉常用构图的方法掌握宝贝的摆放，尝试使用不同的角度进行拍摄2、技能目标能够使用一两种构图方法进行拍摄图片能够分析出图片所使用的构图方法能够根据商品的特性摆放宝贝，体验不同的拍摄角度的拍摄效果3、情感目标通过拍摄商品提高自己的学习兴趣和爱好具有学习的具备分析问题、解决问题的能力通过任务提高观察事物的和动手操作的能力任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价何为一张好照片任务一商品的拍摄不同于我们去旅游时的随意拍摄，商品的拍摄建立在需求的基础上，通过非常详细的需求分析和设计，直接反应在拍摄的效果上。在你按下快门的那一刻，

2、只会出现两种结果：好与不好。然而，什么样的相片才是好的呢？你认为好的别人就一定觉得它好吗？在接下来的学习中你会慢慢认知区分好与坏的标准，懂得什么样的照片才是好照片，从而对学习后面的知识有着启迪的作用。任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价怎样才是一张好照片呢，我们从以下三点进行讨论：1、一张好照片要有一个鲜明的主题主体有时也称之为题材。或是表现一个人，或是表现一件事物，甚至可以表现该事物的一个特征。在商品拍摄中，我们主要表现该商品的主题，突出它的特点，可以使用一些场景进行优化。具有鲜明主题何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评

3、价商品拍摄是为了可以让在一个瞬间便能吸引到客户的眼球，并且传递出商品的含义，我们拍摄的时候，要找出商品的特点，将商品突出表现出来。突出主体2、一张好照片必须突出被拍摄的主体何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价3、一张好照片必须画面简洁背景色要单一，简洁的背景能烘托主体。好照片要拥有简洁的画面，才能集中顾客的思维，排除或压缩那些可能分散注意力的内容。如果周围环境有利于表现主题，它们就是必不可少的，不能去掉。画面简洁何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价总结以上，可以简单归纳为以下：鲜明主题、突出主体、简洁

4、明了。在实际的拍摄中，要牢记这三点原则，把这三点原则融入拍摄之中。下面展示一些好照片的例子，学会欣赏一幅好照片，从而更好地掌握拍摄好照片的要点。何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价鲜明主题突出主体何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价简洁明了何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价通过分组作业，每个人都挑选出自己喜欢的照片，进行优缺点分析，各组选出最好进行点评比较，评价得分。何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价1、一个班级分为N个小组，

5、每个人在互联网上挑选出自己喜欢照片。2、小组讨论：对每张照片进行讨论，挑选出本组最好的照片。3、组长对本小组选出的照片进行点评，教师进行任务评价。何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价教师进行任务评价，应参照三个标准：1）照片是否有一个鲜明的主题2）拍摄是否突出商品的特点3）背景和画面是否简洁何为一张好照片任务一任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价要拍出一张好的照片离不开构图，这就像写文章离不开章法一样重要，构图是整个拍摄是否取得成功的关键。成功的构图能使作品内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会影响作品的

6、效果，缺乏层次，平淡无奇。现在，让我们一起来学习构图方法！常见的构图方法任务二任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价研究构图的目的是什么？就是为了更好地表达摄影作品的主题，使作品更具有审美价值和艺术感染力，更能在观众中产生共鸣。构图处理是否得当，是否新颖，是否简洁，对于摄影艺术作品的成败关系很大。一个画面主要由点、线、面三个元素组成，我们在拍摄的过程中用点、线、面来看待景物，不同事物的相互关系，有时还会产生出意想不到的表现效果。常见的构图方法任务二任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价1、平衡式构图常见的构图方法有以下几种：主体大多是对称、稳定

7、的物体。优点是给人工整的感觉，结构简洁，画面精美，对称而平衡，缺点是拍出来的照片往往会有点呆板，缺少变化。常见的构图方法任务二任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价2、水平线构图水平线构图是保持地平线水平的一种构图方式。对于刚接触摄影的朋友来说，这也是一种最不容易“犯错”的构图方式。水平线构图通常结合横画幅取景，整个画面表现出稳定、平和、安静的气氛。常见的构图方法任务二任务导入知识储备知识链接小案例小任务任务实施任务评价3、对角线构图调整拍摄的角度，安排主体在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，突出立体感、延伸