假期社会实践活动.doc

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1、假期社会实践活动乡村校园与教学环境机电0902班魏恒琪引言：改革开放以来中国经济发展迅速，成为世界经济发展的一大亮点。2009年中国综合国力跃居世界第六位，并成为世界第一大出口国。世界有些国家把中国当作发达国家看待。但我们与发达国家的差距仍是很大，这在乡村校园与教学环境体现尤为明显。关键词：乡村校园设备老龄化简陋均衡1我所观。今年寒假我回我的母校——一座坐落在山东德州齐河的乡村小学，去看望我的小学老师，老师由于岁月无情显得苍老一些了，可我发现我的曾经学习过的校园更老了：教室还是那瓦房教室，在我上小学时我们的教室就因为年久失修而四处漏雨，窗户破烂不堪，就有倒塌的危险，每当冬天来

2、临时老师就会从家里拿一塑料布把教室窗户封起来，即使这样我们在教室里仍能感觉有风，那时北风通过窗户和门的缝隙吹过来的，可现在教室没变，还是那教室甚至比我那时更破旧;教学设施仍然是我们上小学时那些“投影仪”，说是投影仪可那就是一放大镜，老师要把自己的课件刻在一透明的塑料胶片上，然后利用投影原理把课件投在投影幕上。近十年过去了，设施还是那些，只是大部分都不能用了；十年过去了母校老师有退休的，有新来的，十年间竟然没有一年轻老师来此工作或实习过，老师模样是变了，可老师还是一些大龄老师，，学校老师老龄化问题非常严重，我当然不会怀疑老教师的教学能力，可没有年轻老师的青春与活力的注入，教学方

3、法一成不变与老套不利于乡村教育的发展，会使乡村教育更加赶不上时代潮流。会使农村孩子与城镇孩子的能力差距越差越大，会使农村孩子输在起跑线上。更让我吃惊的在下面:母校原本共有十多间教室，可现在却只有四间教室能正常用，甚至连老师的办公室也“被供出来”用于教室。老师被迫挤在一间房子里办公！下面是我对母校的教学设备和教学环境（房屋等）的具体统计：房子总数（教室加办公室）已损坏数已损坏数但仍在用现正在用12846教学设备种类总数已损坏数现正用数数学设备401035自然设备301026体育设备401535其他设备381228从上面的数据可以看出，乡村教学环境破落，教学设备落后。我想这种教学

4、环境破落教学设备落后的现状是中国现存在的普遍现状。我的母校在山东，在中国的东部地区，教学环境与设备就这么差了，吾不敢想在中国西部，在中国的大西北，在中国的西部落后的偏远山区，那环境与设备会是什么样？我想他们是否会因为有几位老师就高兴万分呢！2我所想我想国外特别是欧美国家的乡村教育系统比我们国家要发达的多：既有国家的补贴又有私人或校友的赞助，这样会有一部分的流动资金，这部分资金可以用于维修教室和设备用。一个国家的发展靠的是教育，靠得是这个国家的教育发展水平，可是教育要发展的均衡，不能重此失彼，可我前两天看新闻是看到了一则让我非常生气的新闻：北京2010年教育预算中有过亿投资在五

5、个机关幼儿园中。这些钱若分在不同乡村中小学中，一座小学20万足够了，那这一亿元钱可使多少乡村中小学状态得到极大的改善呀！经常进行互换老师的活动。即要实行“教师轮换制”。例如让大城市的老师经常性的到乡村学校任职一些时间，而相同的也让乡村老师到大城市感受一下技术的魅力。我想这种方法不仅可以引起城市老师对乡村教育的关心乃至同情，还会使乡村老师更能得到最先进的教育手段，而达到提高乡村教学水平的目的，最重要的目的还会激起乡村学生对先进教育及美好生活的向往，从而激发他们的积极性，激起他们不屈的精神，达到育人的目的，同时农村学生能充分感受到城市骨干老师与优秀的教学魅力，不仅学到了知识，还学

6、到了学习方法，让更多的农村孩子看到了自己的希望与未来，促使农村孩子更多的成才。而从学校层面上看，教育经常互换有助于学校管理经验的交流，教科研模式、课题研究方法的互动，有利于提高学校教育科研水平与教学管理水平，更能使教师结构趋于合理，激活学校办学活力。再次从社会上看教师轮换制度，会促进全面实现素质教育不仅可以促进区域的交流，还可以实现双方经济的双赢发展，更重要的是也可以成为全面建设和谐社会、惠及人民的一项战略任务。3我所感从这次关于环境的社会实践活动上不仅使我增加了关于社会实践的经验，使我获得了不可多得的知识，也进一步使我认识到了中国与欧美国家的关于教育方面的差距。更使我进一步

7、认识到我们年轻一代肩上的重任，实现中国的伟大复兴的责任，更要求我在今后更严格要求自己为实现中华民族的伟大复兴尽上一份自己应尽的责任。