农村小学教育存在的问题与对策.doc

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1、社会发展、进步,依靠科学技术;科学发展依靠教育。一个地区的经济发展直接与教育有着密切的联系。教育须为当地的经济建设服务。小学担负着普及九年制义务教育的重任,小学教育是基础教育,可以说,要发展教育,首先就必须要改善小学教育。而现在小学教育中最薄弱的环节就是农村小学教育。一、农村小学教育存在的问题教育作为文化的重要组成部分,正在受到前所未有的重视。但由于经济发展滞后,教育欠账较多,从办学条件、师资队伍、教育教学管理到素质教育,与其他发达城市教育相比所凸显的差距已经越来越大。农村小学教育存在的问题,严重制约着农村

2、的教育事业。(一)学生生源严重不足。随着我国计划生育的逐步深入,农村小学生数正逐年减少,一些乡村教学点或自然村的小学分校因招不到学生而停办。许多到外地打工的家长把孩子带到外地就读,有的千方百计送孩子到县城入学,造成生源流失日益严重。学生人数太少的学校难以合理配置师资,不能保证正常开展各种规范有序的教学活动,不仅造成教育资源的浪费,而且造成教育效果大打折扣。。实行“网点布局”后,村小不再设4-6年级,村小的孩子要到离家十几里的中心小学上学,小小年纪便要在学校寄餐或寄宿,学生的安全以及家长的负担成为一个新问题。

3、(二)教育投入严重不足,教学设施陈旧。部分小学的校舍大多建于1989年,危房较多,且教学设施非常陈旧。近年来,各级党委政府想方设法增加教育投入,改善学校的办学条件,千方百计挤出经费,实施了农村中小学危房改造工程,办学条件得到一定的改善;村小的办学条件还有待更进一步的改善。(三)教师待遇偏低。小学师资严重缺乏与城镇小学严重超编形成矛盾。村小只能聘请代课老师,待遇偏低,他们的工资每月只有400元,极大地挫伤了老师的积极性。(四)教师整体素质急待提高。由于在村小教学的教师大多数是由过去的民办教师就地转正,没有进行

4、过正规的教育教学培训,基础较差;还有一些教师一边教学一边种田,没有把精力全花在教学上,有的甚至把教学当成副业,把做家务、干农活、搞其他赚钱的行当当成主业;这些老师参与进修培训、接受再教育的自觉性与积极性不高,造成业务素质与文化素质低下,难以培养出具有较好教学技能与较高教学水平的名师,妨碍了教学水平的提高。再者,由于学生数量少,一名教师包一个年级,学生的全部学科,包括语文、数学、体育、音乐、图画、自然,都由这名教师“包干”。有些乡村小学只开语文、数学等主课,体育课就算开了也没有什么实质性的教学内容,让孩子们到

5、校园里溜溜玩玩,只要不打架就行。音乐、图画、自然、社会等课程就只发课本给学生,根本就不上。因师生对外界的新生事物接触少,对一些新的观念、理论、知识的接收少,导致观念陈旧、思想保守、知识老化,教学还固守着传统、僵化的老模式:老师讲,学生听,教学效果差。这些都严重影响了农村小学教育教学质量的提高。此外,缺乏具有创新意识和开拓精神的校长或学校负责人,学校没有特色,教师没有专长,学生没有特长。二、改善农村小学教育现状的现实策略存在问题,就必须解决。教育发展的重点在农村,难点也在农村。必须坚持农村教育重中之重的地位不

6、动摇,必须要下大力气改变当前农村小学教育的现状。当然,要改善农村小学教育并不是一件易事,但如果能把农村教育环境的改善当作一件大事来抓,群策群力,我想办法总比困难多。(一)深化农村小学教育体制改革。严格执行国家颁布的小学教职工编制标准,认真做好教职工定岗、定员、分流工作。在核定编制时,一定要充分考虑农村小学的特点,保证农村地区教学编制的基本需求。要进一步深化农村小学人事制度改革,加强对教师的年度考核和聘期考核,逐步实行教师聘任制、岗位责任制、结构工资制,实现多劳多得、优劳优酬的目标。实行教师轮岗制,扩大教师的

7、流动面。继续实施支教活动,城镇教师必须到农村小学支教一至二年,方能得到晋升。加大学校布局调整力度,逐步撤并一些规模较小、办学效益差的学校,优化教师资源配置。要研究和解决好路途较远学生上学的困难,这是布局调整后学校能否长期稳定发展的关键,不能因学校布局调整导致学生辍学,不能因学校布局调整增加过重的群众负担。建立健全学校办学水平综合评价体系。帮助落后学校发现不足,寻找差距,明确努力的方向,制定改进措施,限期整改,以实际行动赶超先进。(二)优质教育资源共享。通过实施“名师共享”活动,让有高超教学艺术、全新教育理念

8、的骨干教师到偏远山区学校上指导课,帮助薄弱校教师提高教学水平。通过教改教研活动,以公开课、讲座等多种形式实现“教改成果共享”、“教育信息共享”,帮助扶持薄弱校。要充分发挥城镇教育对农村教育的带动作用,促进城乡教育相对均衡发展,不断提高农村教育的整体水平。(三)多方筹资,加大教育投入。通过集资、引资、政府投资等方式,增加对学校的资金投入,帮助农村小学完善各项教学设施的建设,进一步改善农村学校的办学条件,为农村小学的

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