学会与他人相处.doc

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1、学会与他人相处凌海市闫家镇初级中学乔义生2013年5月21日引子：在我们同学之间，常常会发生不愉快的事，以至于口角、打架，都是由于同学相处不当造成的。①个性强，都是独生子，以自我为中心的家庭习惯，娇惯坏了，养成了坏毛病；②不讲语言的表达方式，缺乏逻辑性，低俗无礼；③遇事找家长，自已不敢承担责任。大家想一想，在平常的生活中如果没有一个和谐的环境，势必影响我们的学习、生活习惯、身体健康。可见如何与他人相处是多么重要呵！今天和大家谈一谈“学会与他人相处”话题。中庸之道讲究和谐，和谐了才能万物共生，才能平衡发展。自古以来，追求政治和谐、社会和谐是一个永恒的主题。随着现代文明的不断进步，和

2、谐共生（人与人，人与自然，保护环境［退耕还林，退耕还草］，保护生态平衡〔保护动物法等〕）、和谐共赢的全新理念正引导世界走向一个有利于社会发展、人性净化的过程。基于这种和谐价值观，中共中央提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,它是中国共产党在新世纪提出的治国目标和理念。和谐社会心向往之,社会是一个大系统,学校便是社会子系统中的一个要素，所以构建和谐校园是我们教育者理所当然的、与时俱进的重要任务之一。我们对和谐的理解，主要是指人与人之间的相处关系。在学校生活中，基本单位是班级，因此建立和谐班级是构建和谐校园的前提。在“以人为本”、“和谐社会”等新的政治语言符号被人们深入接受的今天，

3、对一名新时代的教师来说，如何倡导和谐理念、培育和谐精神、形成人人促进校园和谐的新局面，是一个尤其值得引起深思的问题。所以，对于教师来说，除完成教学任务外，建立和谐班级，引导学生构建和谐学校人际关系是至关重要的一个方面。和谐不是指没有矛盾，矛盾是时时处处都有，但是矛盾可以转化，这就是和谐。学校是社会的一个缩影，是个小家庭，人与人的摩擦是不可避免的。学校生活中的例子比比皆是。当某个学生正好端端的走在拥挤楼梯上，突然被某个鲁莽的同学重重的踩了一脚，假如他想以一句“他妈的，瞎了眼了！”来缓解他的疼痛，那么接下来的可能是恶言恶语甚至是拳脚相加；当某个学生刚发下来的作业本又被某个搞恶作剧的同

4、学藏起来找不到时，假如他想以一句“谁藏了我的作业本谁就立马死掉”来发泄他心中的怨气，那么或许他的作业本只能去垃圾箱中才能找到；当某个认真的女生正在做作业或正在午休，周围一片寂静，一位无聊的男同学捅了她一下，她突然一声大叫以一句“你要死啊！”来表示他的不满，那么或许教室立刻如炸开的锅再也无法平静。然而，假如学生以另一种态度来回应上面的情况呢？“我没事，不过你自己要小心点，当心自己摔跤。”“我的作业本刚才忘了拿，谢谢你帮我拿了。”、“你有事吗？等下了课再说。”试想一下，这样的回答，只要对方不是傻子，谁又会故意的再将事态扩大呢？举不胜举的例子告诉我们，虽然发生的事情可能令你不满，但你是

5、不是在责备他人之前，保持冷静，让对方先认识到自己的对和错呢？当然，要让学生能理智的做到这一点，作为班主任要引导学生学会与他人相处，学会努力地营造和谐的校园氛围，让文明、宽容、谦让、平等、尊重的和谐之风吹遍整个校园，以便更有利于学生在和谐的校园里快乐地在知识的海洋里遨游。与人相处是一门学问更是一门艺术。每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。学生不是生活在真空中，身临家庭关系、师生关系、同学关系、朋友亲戚关系等复杂的社会关系，决定了所有的生活都与他人息息相关，“不以规矩无以成方圆”，作为个体要与整体相互调适，使处于相互协调的状态。英国文学名人，年轻时很不圆滑，后来

6、善于与人相处。他的成功秘诀是：“我不说别人的坏话，只说人家的好处。”是的，作为一个受教育者，善解人意和宽恕他人，拥有修养自制的本事，其身心和个性才能全面和谐的发展。作为学生，来自各个不同的地方，不同的家庭，为了一个共同的目标而相聚在一起，这本身就是一种缘分，因此更应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处，共建和谐校园。那么要成为一名具有和谐理念的学生，该学会如何与人相处呢？1、善于运用微笑的魅力。与人交往中，面部表情是传递给对方的第一信息，这一信息的友善程度，将会给彼此带来最关键最基本的印象。有人说温和的微笑是善良的世界语。笑，是每个人不花任何代价随时都可以显现出来的表情。微笑是一片详

7、和的花絮，是一个友善的信号，是一份沁人心脾的无言的温柔，是一种催人奋进的力量，也是一笔宝贵的精神财富。在平时的相交中，如果能够给他人一个温馨、善意的微笑，可以优化彼此的交往质量，给双方带来意想不到的快乐。一个歉意的微笑，可以化解对方的恶言恶语；一个真诚的微笑，可以让你的敌人成为你的朋友；一个鼓励的微笑，可以让你的朋友感受人世间的温暖。总之，微笑是和谐的代名词，是传播和谐校园文化的使者。讲我的一个经历。校园东墙外是村民闫某的地，每天中午饭后，学生将吃过饭的饭盒丢在了闫某的承包地里，