寒假生活：比补课更重要的10种另类作业.doc

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1、比“补课”更重要的10种“另类作业”博主按语：随着寒假的到来，补课热潮也将随即来到。针对这种增加孩子学业负担的做法，博主甘霖豌豆感觉，老师们或是家长们应该利用寒假布置点有益于孩子身心健康的“另类作业”，把孩子从以往的“补习寒假”中解放出来，是很有意义的。大家都知道，学生们一放假，主要有两件事可以做，一是与床“対命”，二是与电脑、电视“対命”。那我们教师或是家长就要布置有关纠正这两方面的另类作业，使其假期生活更有规律、更充实有意义。博主甘霖豌豆建议从以下几方面着手：   一、冬锻：讲究健康   以往放寒假后，不少学生选

2、择睡懒觉，直接与床対命。针对这些，一些家长心疼孩子，大多采取“听之任之”的态度。对此，博主甘霖豌豆却认为，即使在寒假期间，也不能纵容孩子睡懒觉，不能让寒假变成学生体育锻炼的“真空期”。博主甘霖豌豆建议，家长应适当给孩子布置点体育锻炼的“作业”，规定运动时间，帮助联系运动场所。这样的冬锻作业，既能陶冶情操，又能锻炼意志，有助于学生的身心健康。   二、读书：讲究品位   对高一、高二学生来说，寒假让他们暂时摆脱了繁重的学业，正是休整“充电”的好机会。所以博主甘霖豌豆建议，有想法的高中生不妨结合自身或是根据教师们的建议，

3、搞一个寒假的“读书节”，自己或是由老师来确定书目与范围，认认真真地读点东西。读书的关键，是能否找到读来“有所长进”、看后“有所补益”的读物。有语文老师还建议高中生利用寒假“啃”几本难以一下子读懂的书，接触一些以前不熟悉的领域，这对扩大知识面很有好处。对家长而言，也要学会给孩子当读书参谋，有可能的话，帮助孩子找到这类对孩子成长有益的书籍。   三、电视：讲究收获  对于学生来说，平时在学校，由于课程紧、学业繁重，平时根本没有时间看电视，了解新闻、和有实际教育意义的节目或是有教育意义的事件点评等等，所以博主甘霖豌豆建议在

4、假期中要让孩子补上这一欠缺的社会知识，所以不要禁止学生在假期中看电视，应该是有节制、有选择的看电视，这样才能够让孩子过一个快乐充实的假期。所以我在班级中布置的寒假作业首先是收看每天晚上的《新闻联播》，以便了解国内外、社会中发生的新闻、大事，并对有影响的新闻给予自己的看法与评价，来锻炼学生的独立思考、分析问题的能力，并形成自己独特的观察视角，对孩子的形成积极的人生观与价值观很有好处。不要让学生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊，现在已经是信息时代啊，这种教育方式已经过时了。   四、写作：讲究思维   在今年的寒假作业中

5、，我给孩子们布置的作业是让孩子们阅读杂文小说或《读者》杂志、《情感读本》、《第一时间》等非常具有教育意义的综合类杂志；让其广泛地涉猎各方面领域的知识与观点，这样会对学生综合素质的提高有很好的促进作用。在家中不让孩子看电视或是看电视剧是不现实的，所以我们要正确引导所看电视的节目、频道，并充分利用这些节目给于充电，在看节目的过程中提高其素质，以便达到教育的目的，与其堵，不如疏。比如，在假期中，博主甘霖豌豆建议学生们：看一部名著，对其中一个人物的刻画进行点评，这样他就会认真的阅读并认真思考、锻炼了其思维，达到学习的目的，而

6、不是走马观花只看热闹。看一部电影或是电视剧，写出其影评；认真收看春晚，写出你对春晚的总体评价以及对你印象最深的节目并做点评。   五、娱乐:讲究价值  微博是这两年的新兴事物，孩子们对新鲜事物兴趣都高。或者要求学生在假期中去开个微博、博客或者QQ空间，图文并茂地记录每天的寒假生活。寒假在家，学生门肯定上网，与其让他们每天用电脑玩游戏，不如喊他们拿上网时间做作业！顺带还能跟同学加强网上联系与互动，浏览到最新的信息。老师可以建立个QQ群等，以便每天“巡检”学生作业情况，了解学生寒假生活。等等这样另类的作业都会是孩子在娱乐

7、中学习，在娱乐中锻炼了能力。   六、发明：讲求创新   在今年的寒假作业中，博主甘霖豌豆要求学生们在假期中认真观察周围的一切事物，用挑起的眼观观察任何一件物品，并找出他的不足或是需要改进的地方，每人搞出2——3项小发明、小创造、小设计或是小改进，并写出改造的理由、改造的方案与想法等等，以引导学生时时刻刻在观察，时时刻刻在思考，这样学生的大脑就会时刻在思考，从而达到时时处处在学习、在创新。（对于如何改造、如何发明、如何设计，博主甘霖豌豆在研究性学习的博文中都给予详细解读过，在此不再赘述。）  七、反思:讲究实效   

8、在假期中，闲暇的时间多了，没有了紧张的课程和繁重的作业，所以博主建议每一位高中学生都要好好的反思一下，过去这一学期收获了什么，学习习惯上有哪些改进，还有哪些不好的习惯导致了自己的学习效率不高，尤其是要反思自己在学习中的薄弱环节，哪个知识点还似是而非，那个类型的题目还没有找出规律，这些都要在假期中给予有针对性地反思、补充、练习与总结。对待期末考试