2020-2021第一学期无锡市东林集团九年级物理上册期中考试试卷.pdf

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1、2020年秋学期九年级物理学科期中试卷2020.11本卷考试时间90分钟，试卷满分100分一、选择题（本题共14小题，每题2分，共28分）1．如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（▲）A．天平B．瓶盖起子C．食品夹D．钳子2．教室里，同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中，人对物体一定做功的是（▲）A．甲同学抱着一叠课本原地不动B．乙同学在推塞满课本的课桌没推动C．丙同学提着书包从教室前排走到后排D．丁同学推空课桌在教室地面上前进3．班里组织一次爬楼比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的量是（▲）①三楼地面

2、到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量④一楼到三楼楼梯的长度A．②③B．①②③C．②④D．①④4．如图所示，完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，比较它们省力情况和机械效率，若不计绳重和摩擦，则下列说法中正确的是（▲）A．若G1=G2，则F1＜F2，甲的机械效率较高B．若G1=G2，则F1＞F2，乙的机械效率较高C．若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同D．若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率较高5．下列说法正确的是（▲）A．将重1N的物体竖直提升1m，一定做了1J的功B．功率大的机械，做功一定

3、快C．效率高的机械，做的有用功一定多D．效率高的机械，功率一定大6．下列关于内能、热量、温度的说法，正确的是（▲）A．温度高的物体，内能一定大B．物体不吸收热量，其内能也可以增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．物体的温度不变，其内能就一定不变九年级物理期中试卷第1页（共8页）7．如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中（▲）A．对外做功内能增加B．分子热运动加剧C．内能转化为机械能D．向外界传递热量8．在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球在水平桌面上发生运动后碰撞其它球．以下说法正确的是（▲）A．球在滚动过程中，动能不

4、变B．球在滚动过程中，重力势能不变，但机械能在减小C．滚动的球受到了重力，重力对它做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功9．关于热值和比热容，下列说法中正确的是（▲）A．内燃机里用的燃料热值越大，其功率也一定越大B．燃料燃烧不完全时，热值较小C．夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质D．为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检测热值10．下列数据，最符合生活实际的是（▲）A．一名中学生从一楼走上三楼，大约需要做功3000JB．中学生正常骑自行车，功率约为10WC．家用台灯正常工作时，电流约为2AD．一个普通家庭烧一顿晚饭，大约需要消耗天然气10k

5、g11．手电筒的构造如图所示，电源为两节新干电池．下列说法正确的是（▲）A．按键相当于一个用电器B．弹簧的作用仅是为了压紧电池C．灯泡发光时，化学能转化为电能D．开关断开时，电源两端电压依然为3V12．有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风．小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风．小明设计的电路图，符合要求的是（▲）ABCD九年级物理期中试卷第2页（共8页）13．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（

6、▲）A．1.2A，0.3AB．0.3A，0.3AC．1.2A，1.2AD．1.5A，0.3A14．如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中有一个小灯泡坏了，下面四种方法有几种能够检测出坏灯泡（假设各检测方法用电器、电表均不会损坏）（▲）①用一根导线分别与两个灯泡并联②用一个电压表分别与两个灯泡并联③用一个小灯泡分别与两个灯泡并联④用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点A．一种B．两种C．三种D．四种二、填空题（本题共14小题，每空1分，共32分）15．某运输飞机在空中某一高度匀速飞行，空军战士正进行

7、跳伞训练，飞机在此过程中的动能▲，机械能▲．（选填：“增大”、“减小”或“保持不变”）16．在生产生活中，人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有轮轴和斜面．如图所示，手柄▲（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺纹▲（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力．16题图17题图18题图17．如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气▲，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉▲．上述硝化棉内能改变的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式▲（相同/不相同）．