小班美术教案《漂亮的小雨伞》.docx

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1、页眉小班美术教案《漂亮的小雨伞》上:石更新：2012-6-320:47:18意：最近接下了好几春雨，很多孩子都非常勇敢，自己打着持来幼儿园。叶林小朋友来的雨一下子吸引了很多孩子的注意力，“你的真漂亮”、“啊，我的上有小物的。”“不是真的，是画上去的。”“我的上也有⋯⋯”“我的上也有⋯⋯”孩子一下子雨生了厚的趣。要指出：要合培养目和本班幼儿，充分考儿童的展需要，一些幼儿成中必具的行。因此，以上情况，我了此次活，以下雨切入口，将美活融入故事情中，鼓励幼儿大胆雨造象。并从中激幼儿想象力，通自己雨命名，一步培养孩子的言表

2、达能力。活目：1、鼓励幼儿大胆在面上造自己的像，初步学自己画的像命名。2、体象命名的趣。活准：淡粉、天色的形，各色水笔，笔若干。小雨背景声音。活程：一、情景入：最近常要下雨，所以小狐狸开的店每天都有人来。一天又下起雨来了，小物又来到小狐狸的商店里来。小狐狸很情地拿出几把小物挑。二、欣不同花的，鼓励幼儿命名。鼓励幼儿想象，命名。例：x了小花，x了洞洞，x了窗子。三、鼓励幼儿自己也来做一把漂亮的。1、情景入：是啊，天下雨了，每个人都需要一把，才不会被雨淋湿。可是小狐狸，么多人需要我一个人来不及，我做的一些漂亮的都完了

3、，我里只剩下一些做到一半的，没有花的。如果小朋友需要的，就小朋友自己来把些画得漂亮一点。1/2页眉2、出示没有花纹的伞，幼儿选择，用水彩笔来装饰伞面。3、教师在活动过程中鼓励幼儿为自己画的伞命名，如果幼儿还不会命名，教师可以帮助幼儿来为自己画的伞命名。4、教师在活动过程中要及时观察并鼓励能够为自己的伞命名的幼儿。5、幼儿在作画过程中，教师可以及时提示幼儿在伞面上画的时候，可以一边画一边转动伞面。四、情景中游戏：嘀嗒嘀嗒下雨啦，快点我们也来撑起小雨伞吧。为幼儿提供一支铅笔，将小伞撑起，幼儿在雨声音乐情景中踮起脚尖走

4、路，体验下雨在雨中撑伞走路的情景。2/2