《父母的疼爱》教学设计.docx

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1、《父母的疼爱》教学设计一、教学目：1.知与技能：了解父母自己的成付出了多的心血，感受父母自己的疼，起学生父母由衷的。2.程与方法：极主地参与体活，体会家庭情。3.情感、度与价：感受父母自己的疼和父母的养育之恩。4.行：在活中学会关心父母，以恰当的方式孝敬父母。二、教学重点：1.引学生体父母自己的疼。2.懂得感激父母。三、教学准：1.多媒体件（歌曲《我的好》、歌《父母的疼》等）；2.情及做的叶、道具（爸爸用的茶杯、等，用的裙、毛衣等，孩子用的球、吃的食物、喝的料等。）；3.每人一情卡。四、安排：1课时五、教学程：（一）歌曲入，激情感1.：小朋友，有一首歌，我

2、会唱，你会唱，大家都会唱，首歌唱出了每个孩子的心声，打着每个人的心灵。（音声起《我的好》）2.引入：在我的日常生活中，爸爸、的可以是无不在、无不有。今天我就一起用心去感受一下父母的疼。。（二）回疼——情故事会1.学生上眼睛回生活中父母疼自己的事2.四人小交流。3.情故事会。（件出示提示）?每当我生病⋯⋯?每当我------⋯⋯?每当我------⋯⋯?每当我------⋯⋯4.各推荐一个学生个交流，比。5.一自己听了些真的故事的感受。6.一：美文欣《的》1）生各自默。2）个朗3）自己了文章后的感受。（三）体疼——情表演会1.：才我开了情故事会，在大家愿不愿

3、意将才的故事成一个小本来演一演呢？（件出示演出提示）：每当餐桌上有好吃的⋯⋯每当我生日⋯⋯有一次生病了⋯⋯有一次天突然下雨，而我又没⋯⋯2.小表演。教察指。3.家庭。教随机采。（四）深化，学会回1.父母我辛勤付出了么多，作他的孩子你又爸爸做些什么呢？我来做个小：2.最令爸爸高的事情是什么？3.最令爸爸操心的事情是什么？4.最令爸爸生气的事情是什么？5.——————————————？交流，并自己的想法。（五）深化情感，情放1.父母我的恩情比山高，比海深，你是孝心好儿童？你爸爸做什么呢？比如：在爸爸累的候（在爸爸生病的候（在爸爸心的候（2.想想自己平父母的关心

4、））），你有什么要爸爸？你一句最想父母的一句或想父母做的事，写在孝心行卡上。（六）小此此刻，我想我每个同学的心都充着父母的感激之情，我希望大家回去后在父母的帮助下也做一棵的情。如果你能用自己的行父母或者其他做一件事，你就在大上一片叶、一花或一个果，争取早日情枝繁叶茂。最后老祝大家在父母的疼下茁壮成、天天快！孩子，我也一儿来祝福爸爸：（生念）祝爸爸天天快！