机械效率教学文案.ppt

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1、机械效率学习目标1、知道有用功、额外功和总功的含义及三者之间的关系。2、理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。1、在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？___________________。对它做了多少功__________。把沙子运上三楼600J2、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：第一种：对_____、______分别做____J____J第二种：对_____、______分别做____J____J第三种：对_____、______分别做____J____J人自身桶动滑轮动滑轮桶口袋24001206012060301、有用功（W有）_____________________

2、___2、额外功（W额）________________________3、总功（W总）________________________使用机械时对人们有用的功，且必须做的功人们不需要但又不得不做的功有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额检测练习1、用水桶打水，对什么做的功是有用功，对什么做的是额外功。如果打完水，水桶掉了，将水桶从井中拉上来，对什么做的是有用功，对什么做的是额外功。GF2、用滑轮组将物体拉上来，对什么做的是有用功，对什么做的是额外功教师点评GF有用功实质：是不用机械而直接用手做的功，总功实质是使用机械时拉力所做的功。W有=GhW总=Fs3、请计算出有用功、额外功和总功分别是

3、多少？123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。3120J780J690J123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%1）定义：有用功与总功的比值叫机械效率.2）表达式:3）有没有机械效率为100%的机械？为什么？没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。机械效率通常用百分数表示。4.机械效率

4、4）一些机械的效率：起重机的机械效率是____________滑轮组的机械效率是____________抽水机的效率是____________40％—50％50％—70％60％—80％5）如何提高机械效率：（1）_________________________________（2）_____________________________________________________________________________________________改进结构，使它更合理、更轻巧在使用中按照技术规程经常保养，定时润滑，使机械处于良好的运转状态6）以滑轮组为例，说说如何提高机械械效

5、率减小滑轮的自重，加润滑油，增加所提物体的重力.GF例题：起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J,起重机的机械效率是多少？GFGF1、使用下面的两个滑轮组，提升相同的重物，提升相同的高度，哪个机械效率大？动滑轮个数较少，自重轻，绳子股数少，摩擦也小，额外功较少动滑轮个数较多，绳子股数多，额外功较多将相同重物提升相同高度，做有用功相同检测练习故左边的机械效率大2、使用下面的滑轮组，用拉力F匀速拉动重为G的物体水平移动的距离为L，有用功是多少？总功是多少？额外功是多少？FGfGL本题使用滑轮组的目的是拉动物体水平移动L，所以机械克服物体与地面的摩擦力做功

6、是有用功。使用滑轮组拉动G，必须施加动力F额外功＝总功－有用功＝FnL-fL学生自学：P109页的探究“斜面的机械效率”，并回答下面的问题。1、使用斜面时：有用功是____________________________额外功_____________________总功________________________2、如何测量斜面的机械效率呢？对物体做的功克服摩擦做的功使用斜面时拉力对物体做的功斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡最陡探究活动测量斜面的机械效率结论1、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高2、斜面的接触面越

7、光滑，机械效率越高3、斜面的机械效率与物体的重力无关小结：1、有用功（W有）________________________2、额外功（W额）________________________3、总功（W总）________________________使用机械时对人们有用的功人们不需要但又不得不做的功有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额4、机械效率5、斜面的倾斜程度越大，机械效率越高，斜面的