第一节我们身边的地理知识.docx

《第一节我们身边的地理知识.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一节我们身边的地理知识Ⅰ、教学目标1、初步让培养学生对地理的兴趣，培养学生的求知欲，使学生注意学习身边的地理知识，动态的地理知识和发展中的地理知识。2、初步形成“联系实际、灵活运用地理知识”的观念，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。Ⅱ、教学重点和难点重点：培养学生对地理探索的兴趣难点：地理与生产建设Ⅲ、教学方法谈话法、读图法、启发式讨论Ⅳ、教学用具地图投影仪Ⅴ、教学内容与过程[导入新课]平时，人们常用“上知天文、下知地理”来称赞一个人的博学多才、知识渊博。同学们知道什么是“地理”吗？它离我们到底

2、有多远呢？让我们从今天开始共同走进地理，了解我们身边的地理知识。一、解开地理之“谜”展示图片资料，提出一些问题，学生讨论后，再让学生提出一些问题（地理学科范畴的）人类是地理环境的组成部分，地理知识就在我们的身边。二、地理知识与应用1、地理与日常生活2、地理与生产建设地理知识与农业生产的关系地理知识与工业生产的关系3、地理与风土人情风土人情指的是文化艺术、宗教语言、体育活动等府诸多方面。展示几组民族风情的画面供学生辨析。[课堂小结]地理在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷，不同的种族与民族、多样的

3、语言与服饰、各具特色的文化与宗教、体现地域特点的民组与风俗。由此我们可以看出：1、地理知识就存在我们生活和生产的各个方面，地理是一门非常实用的常识性和知识性学科。2、地理是一门很有意义的学科，它与人们的生活息息相关。拥有丰富的地理知识是一个未来公民的基本素质。[课堂作业]1、分组讨论土地、森林与生产建设的关系2、分组分别贝贝和玲玲解释课本P5活动第二题兴趣活动不同的原因。[教学后记]本节课的教学中，由于需要识记的知识点，重点在于培养学生学习的兴趣，教学过程中，注意运用生动、形象的语言给学生讲述，用学生身边的知识引导学生，激

4、发学生的学习热情的兴趣。但是由于收集的图片资料不够充足，所以教学过程中感到有点儿难，课后反思一下，认为如果今后有机会、有时间能把这节课的构思做成课件，教学时将会更加得心应手，效果也会更好。