模电第六章课件复习进程.ppt

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1、模电第六章课件6.1.1反馈的基本概念反馈是指将放大电路输出信号(输出电压或电流)的一部分或全部,通过反馈网络(反馈通路)回送到放大电路输入端(或输入回路)的一种工作方式,如图所示。6.1.2反馈的分类与判断1、反馈的分类(1)正反馈和负反馈根据反馈极性的不同,可以分为正反馈和负反馈。判断电路中引入的是正反馈还是负反馈,常采用瞬时极性法。例下页图(a)和(b)例图(a)和(b)可判断出(a)是正反馈,(b)是负反馈。1)当要求稳定放大电路的输出信号(输入信号不变)时,应采用负反馈的方式。2)引入正反馈可构成各种波形产生电路。(2)直流反馈和交流反馈

2、根据电路中反馈信号本身的交、直流性质,可以分为直流反馈和交流反馈。例:右图(a)和(b)。可判断出(a)图引入的反馈是直流反馈。(b)图为交流反馈(3)电压反馈和电流反馈根据反馈信号在放大电路输出端采样方式的不同,可以分为电压反馈和电流反馈。放大电路中引入的反馈是电压反馈还是电流反馈的判断,可采用短路法。例:右图(a)和(b)。可判断出(a)为电流反馈,(b)为电压反馈。(4)串联反馈和并联反馈根据反馈网络与基本放大器输入端的连接方式不同,可以分为串联反馈和并联反馈。例:右图(a)和(b)。可判断出(a)为并联反馈,(b)为串联,反馈。2.负反馈的

3、组态判断对于负反馈来说,根据反馈信号在放大电路输出端采样方式、在输入回路中求和形式的不同,共有四种类型或组态,即:电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串联负反馈和电流并联负反馈。(1)电压串联负反馈以下两个图引入的为电压串联负反馈利用方框图来表示电压串联负反馈。如下图:这种反馈网络的反馈系数是放大倍数为(2)电压并联负反馈上图(a)中的反馈是电压并联负反馈。等效方框图如图(b)所示。放大倍数为反馈网络的反馈系数为(3)电流串联负反馈左图(a)中的反馈是电压并联负反馈。等效方框图如图(b)所示。放大倍数为反馈网络的反馈系数为(4)电流并联负反馈左图(

4、a)中的反馈是电压并联负反馈。等效方框图如图(b)。放大倍数为反馈网络的反馈系数为6.1.3反馈放大电路的方框图表示及其一般表达式1.反馈放大电路的方框图表示反馈系数定义为:2.反馈放大电路放大倍数的一般表达式(1)一般表达式的推导闭环放大倍数(2)的一般表达式分析①反馈深度②环路增益③深度负反馈近似表达式6.2负反馈对放大电路性能的影响6.2.1提高放大倍数的稳定性6.2.2减小非线性失真6.2.3扩展通频带6.2.4抑制内部噪声与干扰6.2.5对输入电阻和输出电阻的影响6.2.6负反馈的正确引入原则6.2.1提高放大倍数的稳定性输入信号量不变时

5、,引入电压负反馈能使输出电压稳定,引入电流负反馈能使输出电流稳定,从而使放大倍数稳定。负反馈使闭环放大倍数的相对变化量减小为开环放大倍数相对变化量的倍。6.2.2减小非线性失真引入负反馈可以减小放大电路引起的非线性失真。如下图(a)和(b)。负反馈只能减小放大电路本身引起的非线性失真。如果放大器输入信号波形本身就已失真,这时,即使引入负反馈也无济于事。6.2.3扩展通频带引入负反馈后的通频带为:中频放大倍数与通频带的乘积基本不变(仅对单时间常数的放大器),即:由此可见,负反馈的反馈深度愈深,通频带展得就愈宽,但中频放大倍数下降得也愈多。引入负反馈后

6、通频带和中频放大倍数的变化情况如图所示。6.2.4抑制内部噪声与干扰放大器有用输出信号与噪声的相对比值,通常称为信噪比(用S/N表示)。信噪比愈大,噪声对放大器的有害影响就愈小。只要把放大器的内部噪声视为谐波信号,则引入负反馈后,输出噪声下降()倍。但是,与此同时,输出信号也减小到原来的倍,信噪比并没有得到提高。因此,只有当输入信号本身不携带噪声,且其幅度可以增大,使输出信号维持不变时,负反馈可以使放大器的信噪比提高到()倍。6.2.5对输入电阻和输出电阻的影响1.负反馈对输入电阻的影响(1)串联负反馈使输入电阻增大右图是串联负反馈放大电路的简化方

7、框示意图。输入电阻为:在左图情况下,由于共发射极放大器的偏置电阻,不包括在负反馈回路内。电路输入电阻:其中只有增大到负反馈时的倍。(2)并联负反馈使输入电阻减小如下图所示为并联负反馈放大电路的简化示意方框图输入电阻为:=2.负反馈对输出电阻的影响(1)电压负反馈使输出电阻减小:当负载电阻开路时基本放大器源增益(2)电流负反馈使输出电阻增大若存在直流负载电阻则结论:1.反馈网络与基本放大器输入端的连接方式影响输入电阻。2.反馈网络与基本放大器输出端的连接方式影响输出电阻。3.对输入电阻、输出电阻等影响程度与反馈深度有关。6.2.6负反馈的正确引入原则

8、引入负反馈能够改善放大电路的多方面性能,负反馈越深,改善的效果越显著,但是放大倍数下降的也越多。以下为正确引入负反馈时应遵

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