让孩子爱上读书 .doc

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1、让孩子爱上读书古人云：“读万卷书，行万里路”。哲人说：“书籍是人类进步的阶梯”。总结古今中外的成功人士的经验，不难发现他们都有一个共性：喜欢阅读，热爱读书！书籍是全世界的营养品。读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读课外书有助于积累词汇，提高写作能力，提高孩子的学习兴趣和学习的积极性。一、个案基本情况张似锦，女，9岁，小学三年级学生。二、个案简介张似锦一家有五口人，家里还有爸爸、妈妈、读高中姐姐和刚上幼儿园的弟弟。爸爸上班，妈妈在家照顾全家人的生活起居，辅导孩子们的学习。张似锦聪明可爱，学习成绩一直很优秀，爱读书是她最主要的特点。她的

2、书包里总会装着一两本课外书。自习课上，在课间，完成作业后，只要一有时间，她就会拿出书来读。有时自己读，有时还邀小伙伴和她一起读。读书是她的乐趣。三、个案调查分析走访张似锦的家，我了解到，张似锦的妈妈很爱读书，并有写日记的习惯，她把孩子的点滴生活都记录了下来，有时间还拿出来让孩子读一读。张似锦的妈妈对我说，“一个人想学有所成，一个重要的法宝就是让孩子养成爱读书学习的好习惯。从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，将来孩子会受益终生的。”张似锦确实受益于读书，她的语文成绩总是90多分。张似锦妈妈的育儿读书观：1、选适合孩子的书要把最优秀的作品给孩子。在孩子认知允许的情况下，一定要选择原著，改

3、编或节选版本也许会影响营养吸取。儿童读物并没固定形式，可涉及历史、文学、艺术、科学各方面。但必须满足一个要求，一定要活泼生动、趣味盎然，吸引孩子主动且持续阅读。家长选书时，应考虑不同孩子的年龄层、不同程度及性格，购买时应大略浏览，也可让孩子提议想购置的书，供父母参考，并以此了解孩子的阅读偏好。2、陪孩子读书父母每天陪孩子阅读至少10分钟。心理学家西格曼博士曾提出：睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子免疫系统、倾听技巧及想像力的发展都有帮助。父母和孩子可彼此读给对方听，或一起读。四、个案指导让孩子爱上读书，是无数家长的期望，可是如何让孩子爱上读书，又是无数家长的困惑。其实，孩

4、子能够爱上读书，是一个循序渐进的过程。在这个过程中，家长的作用是无可替代的。那么如何循序渐进让孩子爱上读书呢？1、为孩子念书——启蒙阶段要让孩子发自内心地热爱读书，首先应该调动起孩子的读书热情。在孩子读书的初期，由于年龄小，兴趣低，多数孩子只会被书中逼真的形象、鲜艳的色彩所吸引，不会认真阅读书中的文字，这时的读书还不是真正的阅读。在这一阶段，为孩子念书要比他们自己“阅读”的收效大得多。在这一过程中，父母要做好孩子的家庭老师，要经常不厌其烦地读书给孩子听。不管他们是否听得懂，是否在认真听，都没有关系，这是在为孩子自己读书做准备。长此以往，你会发现，虽然有些儿歌、古诗的意思孩子并不明白

5、，但是经你多次重复后孩子也可以跟读了，甚至可以背下来。这时，再让孩子展示他的听读成果，他便会充满自信，兴趣盎然，并更加乐于去听、去学。2、陪孩子一起读书——提高阶段坚持每天用二十分钟时间和孩子一起大声读好书。通过文字，让孩子们沐浴在美好的精神世界中，与无数智者进行心灵交流，使灵魂受到启迪。家长如果认同这个道理，就应该相信这个秘诀——读书，和孩子一起读书！当孩子认读了拼音，或记住了一些汉字之后，就具备了基本的阅读能力，这时就可以从给孩子念书的阶段过渡到陪孩子一起读书的阶段。刚开始，为孩子挑选一些符合他们口味的相对简单又生动有趣的儿童读物，坚持在每天的同一时段，开展不少于二十分钟的家庭

6、读书活动。这时，家长始终要在孩子的身旁做他的引导者和学伴，并适时提问，适时讲解，适时鼓励，适时让孩子对所读内容进行评价。我想，在家长富有感情色彩及身体语言的朗读中，孩子会尽情感受其乐融融的温暖亲情，尽情享受情谊浓浓的精彩语言。在快乐中，孩子会认识更多的字，懂得更多的道理，受到更多的启迪。让孩子从小就跟随父母沉浸在书香之中，会使孩子从小对书有一种亲切感，使他热爱书籍、热爱读书，渐渐地就会视读书为一件自觉的、能够心甘情愿去做的事。3、让孩子选择内容——发展阶段当孩子具备一定的阅读能力，能独立阅读的时候，就要尽可能多地为他们提供书籍，让他们有书可读。利用周末和节假日，我们可以带孩子多逛逛

7、书市，宁可少买点玩具，也要多买点图书。但一定要按孩子的阅读兴趣和阅读能力选书，“强扭的瓜不甜”，培养孩子读书也是一样的道理。虽然孩子年龄小，但由于性别、个性、环境等不同，他们也有自己的喜好，也存在个体的差异：有的爱童话，有的爱笑话，有的爱漫画……我们要尊重孩子的这些个体差异，不得强求，不能一味地按自己的喜好去塑造孩子，不能武断地给他们买书，不要逼迫他们走你认为对的路，要鼓励孩子走适合他自己的路。这时，我们一方面要注意保护孩子可贵的兴趣爱好，另一方面也要做有心人，进一步