湖北省《提升工程（2015）远程培训项目》测试题.docx

《湖北省《提升工程（2015）远程培训项目》测试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A.正确B.错误答案：A解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。A.正确B.错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A.正确B.错误答案：B解析：4.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A.对B.错答案：B解析：5.信息技术支持下的教学评价是多元化的评价A.正确B.错误答案：A解析：6.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。A.正确B

2、.错误答案：A解析：7.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A.正确B.错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。A.正确B.错误答案：A解析：9.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A.正确B.错误答案：A解析：10.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。A.正确B.错误答案：B解析：11.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图

3、像。A.正确B.错误答案：B解析：12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A.正确B.错误答案：A解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A.对B.错答案：A解析：14.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A.正确B.错误答案：B解析：15.针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效A.正确B.错误答案：A解析：16.WebQu

4、est模式是在1995年初由圣地亚哥州立大学的BernieDodge和TomMarch开发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。”WebQuest模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它培养学习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。A.正确B.错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，只有先建立专题才能添加小组A.正确B.错误答案：A解析：18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。A.正确B.错误

5、答案：A解析：19.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.关于Karen的在线课程设计模式，不正确的观点是：A.教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。B.在选择策略方法上以下四点尤为重要:提供学习背景、利用网上资源、促进合作参与、保持学习兴趣。C.该模式中的评价有两方面含义:一方面是对课程设计的评价，另一个方面是对教学过程的评价。D.根据教学设计的一般规律，在线课程设计

6、包括教学分析、选择策略、选择技术、设计活动和评价调整五个环节答案：D解析：21.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的订阅号。A.组织B.个人C.组织和个人D.不能申请答案：C解析：22.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。A.学习共同体B.学习网C.信息网D.人脉网答案：A解析：23.iPad与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。A.4B.5C.6D.7答案：B解析：24.信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面？A.作

7、为教师课前备课资源准备的课件创作工具B.作为快速获取信息，有效加工信息，创意表达信息的认知工具C.作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具D.激发学生探究欲，支持交互的环境创设工具答案：A解析：25.操练与练习的组织形式主要有：A.自由练习，集体练习，作业练习B.有指导的练习，集体练习，独立练习C.有指导的练习，合作练习，独立练习D.自由练习，集体练习，测试练习答案：B解析：26.下列关于知识管理软件的描述有误的是？A.云盘是互联网存储工具，是互联网云技术的产物B.云盘具有安全稳定、海量存储的特点C.为知笔记被誉为世界最

8、好的个人知识管理软件D.Moodle是一个为专门制作网络课程和网站的软件包答案：C解析：27.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A.诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施B.诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C.形成性评价一般是相对评价。D.诊断