高考语文阅读答题技巧归纳总结.docx

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1、【高考语文阅读答题技巧归纳总结】高考语文选择题答题技巧高三网权威发布高考语文阅读答题技巧归纳总结，更多高考语文阅读答题技巧归纳总结相关信息请访问高三网。　　【导语】阅读在高考语文试卷中的比重加大，分值提高，位置提前，对考生的影响很大，所以我们要掌握好高考语文阅读理解的技巧。下面是大给大家带来的高考语文阅读答题技巧归纳，希望对你有帮助。　　高考语文阅读答题技巧归纳　　一、理解句子的含义谈谈自己读句子的体会——字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句;联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来

2、谈感受，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。　　二、理解文章中心的方法　　1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。　　2、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。　　3、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。　　4、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。　　5、说明的阅读多半是

3、提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。　　6、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。　　三、回答问答题的方法　　1、回答“为什么”的题型：　　写清楚因为……所以……，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。　　2、回答“从哪里看出来……”的题型：　　首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。　　四、概括段意的方法　　1、组合法：将每一段的意思叠加起来，就

4、是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。　　2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。　　3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。　　五、联系上下文理解词语——瞻前顾后　　所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。　　其实解释词语的方法有很多，找近、反义词;抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。　　高考语文小说阅读环境类题型　　小说中的环境包括自然环境和社会环境。　　自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖

5、海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。　　社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。　　从历年高考题来看，重点考查自然环境描写。　　具体考查内容有：1.环境描写的作用。2.环境描写的特点。3.环境描写的手法。4.环境描写的寓意。5.环境描写的赏析。通常以下列两种方式出现，一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。重点是分析环境描写的作用。　　环境描写作用题　　环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：　　1.环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景;②暗示社会

6、环境;③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。　　2.人物方面：①烘托心情;②表现身份、地位、性格等;③暗示命运。　　3.情节方面：①暗示或推动情节的发展;②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索。　　4.主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题;②丰富、深化主旨。　　答题常用术语：　　1.社会环境的作用：交待故事发生的时代背景;交待人物活动及其成长的时代背景;揭示社会关系;交待人物身份，表现人物性格;提示社会本质，提示主题。　　2.自然环境的作用：突出季节特征;表现地域风光;交代故事发生的时间、地点、背景;渲染、营造、烘托氛围或气氛;增加或缓和紧张的氛围;奠定感情基调;反映、暗示

7、社会环境;换转或展开情节，推动情节发展;为情节发展作铺垫;前后多次描写，成为行文线索;为下文刻画人物作铺垫;烘托、映衬人物形象;表现人物心理、性格;暗示人物心理转变;象征、暗示人物命运;揭示人物命运的必然性;表达、寄托、象征、暗示、揭示主题;丰富、深化主旨;设置悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。　　高考语文阅读题评析　　就今年名著阅读试题来看，有以下几点值得注意——　　其一，所占的比重较大，是试卷的重要组成部分。第24题采用选择题的形式