初二政治备课组教学计划.docx

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1、初中政治组教学计划[初二政治备课组教学计划]  备课本来是教师的责任,初二政治教师必须有高度的教育事业心,和对同学全面负责的精神,才能做好课前准备的工作。下面xx给大家分享一些初二政治备课组教学计划,大家快来跟xx一起看看吧。  初二政治备课组教学计划篇一  一、集体备课的目的:  1、为进一步落实教学常规,发挥集体教研的作用,尽快提高每个成员的整体授课水平,大面积提高教学质量,应强化和规范集体备课,集体备课是大幅度提高教学质量的法宝,是师资培训的重要途径,是教学管理的永不老大老招式。  2、通过集体备课,要使

2、每个成员明确各单元、各小节的教育教学目标,重难点的突破措施、教学程序、学法和教法、;练习与测试及改进内容的方法  二、集体备课的任务和要求:  1、集体备课以备课组为基本单位,采取“一说二议三定四行五修订”的方式。  2、备课组长首先将教材科学划分,以课时为单位确定具体备课内容,然后将划分出的集体备课内容分配给备课组的各个成员,确定各部分的中心发言人,接着由中心发言人谈教材处理意见,然后大家集体讨论,确定基本思路和框架,最后形成教学案的核心。  3、对于重要知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练

3、题、测试题等作出统一规定。  4、同一备课组的所有教师在基本框架教学案核心内容的基础上形成初步教学案,采取备课组全体成员分工,每人精心完成一个教学案,供备课组成员共同使用做法初中八年级政治备课组计划初中八年级政治备课组计划。  5、为了使每个教学案切实可行,应经常采用由主备人先行上研究课,在研究课的基础上每人对原定教学案进行补充修正使之更加完善。  6、集体备课要严格按照教学常规及“先学后教”教学思想的有关要求进行,真正做到五备,即每节课研透知识点、能力点、重难点、教育点;做到三定、五研究、三段式、五统一。确定

4、基本思路和框架,最后形成教学案的核心,对于重要的知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。同一备课组的所有教师在基本框架和教学案核心内容的基础上形成初步教学案,采取备课组全体成员分工,每人精心完成一个教学案,供备课组成员共同使用的做法。为了使每个教学案切实可行,应经常采用由主备人先行上研究课,在研究课的基础上每人对原定教学案进行补充修正使之更加完善,集体备课要严格按照教学常规和“先学后教”教学思想到有关要求进行,真正做到五备,即每节课研透知识点、能力点、重难点、教育点;做到

5、三定、五研究、三段式、五统一  三、集体备课的措施  1、要有时间保证,坚持每周活动一次,时间安排在星期一下午,并且做到先周备课  2、领导要靠上,进行有效的监督和检查。  3、以备课组为单位进行,做到讨论疑点、难点、重点,统一习题、进度、教案初中八年级政治备课组计划工作计划。  4、注重课外知识到搜集,做到知识有效拓展。  四、集体备课活动时间及活动内容安排  初二政治备课组教学计划篇二  一.工作重点  1.学习政治课程标准,做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实

6、践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。  2.做好期中期末复习工作  认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。  3.抓教学常规  组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。  二.主要活动  1.理论学习、研究新课程的教法与学法。  2.开设常态课,及时评课。  3.积极撰写论文、教学反思,逐步

7、加强自身建设与成长初中八年级政治备课组计划初中八年级政治备课组计划。  4.组织学生积极参加综合实践活动。  5.积极开展教学兴趣活动,准备在4月份举行初一、二法律知识竞赛。  6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。  初中政治备课组计划三:初中政治备课组工作计划  一、指导思想  以学校的工作计划为指南,以发展教育的观念为指引,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的需要,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一,促使教学实效的提高。 

8、 二、备课组基本情况  班级情况:全校3个年级共15个教学班,其中,七年级5个班,由陈辉担任思想政治课主要教学工作;八年级6个班,由范录君担任思想政治课主要教学工作;九年级6个班,由何苗担任思想政治课主要教学工作。  三、具体工作  严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解,以备课组为单位,加深对政治新教材的理解  健全集体备课,落实合作教学、和谐教学的措施,

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