初中语文学习方法交谈总结.docx

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1、初中语文学习方法交谈总结　　有些初中生学习语文兴趣不浓,成绩很不理想,其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难，关键在于你是否有好方法。希望对您有帮助，希望对您有用。　　一　　A:积累.　　积累主要是课内积累和课外积累两个方面.　　课内积累.　　课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识.语文课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖，有一定的高度,很值得我们学生学习.学习语文课本是我们现在学习语文的主途径.我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的”点”去带动生活语文的”面”.　　学习好课

2、文的几个步骤:　　1.预习课文.　　此环节尤为重要,它关系到听课的质量的好坏.　　读课文　　读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感,有利于写作能力和阅读能力的提高.通过读课文可以对于课文内容有较好的理解.听课就可以有的放矢的去听.这样学习就会有事半功倍的效果.　　勾画法读文.　　就是带着问题读课文.从原文找答案或者画出不理解的地方,然后在带着问题去听课.　　积累字词.　　课前利用工具书扫除字词音形义的障碍.　　2.保障课堂45分钟的听课效率.　　课堂45分钟的听课良好效率必须保障.要全神贯注听老师讲的每一个问题.重

3、点听预习时不会的地方.　　3.课后及时巩固,整理好错题本.　　练习册选择要少而精,要做充分,不可以囫囵吞枣.　　把做错的题目整理到错题本，并且及时去看看。　　4.考前复习.　　语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。　　课外积累.　　中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时，更要做好课外积累.　　充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,教师要定期加以指导积累的资料的运用.

4、材料要广博而新颖，时代感强，力争做到”家事国事天下事事事关心”，这样可以丰富我们的孩子的头脑.为阅读与写作奠定基础.　　B:运用.　　运用最难.它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践.这也是学习语文的最终目的.要想看明白文章,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力.　　主要谈谈写作.　　1.完成一学期10篇的作文.　　所选习作作文要与学生写作水平相近,要选学生感兴趣的题目.　　初一二主要练习情感作文和想象作文以及简单的话题作文.初三四主要练习情感作文和哲理性作文.　　2.成立”雏鹰文学社”.　　吸取每班级10人以上加入文学社,每周力争

5、交1篇成稿.精选后打印推荐投稿.从而鼓励写作激发兴趣.　　教师在班级也要组织讲评,以获得成功的喜悦感.　　二　　一、语文学习的要求　　1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。　　2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是融入了老师的知识积

6、累和生活经验的，而同学们自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。　　3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。　　二、语文学习的五大原则　　1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划

7、，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。　　2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。　　3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。　　4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。　　5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，

8、在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。