2019学校语言文字工作计划.docx

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1、【2019学校语言文字工作计划】学校语言文字工作计划学校语言文字工作计划【一】　　语言是直接与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把认识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就是社会中的思想交流成为可能。而现在我们的教师队伍中仍然有的人念错字写错字，或是犯语无伦次、词不达意的语病，有的人说话或朗读时语调呆板，方音严重。现结合我校实际情况制定我校语言文字工作计划如下：　　1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年综考核的标准之一。　　2、每位教师在

2、备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中的一条看是否使用规范的语言文字，对此方面做的好的老师的教案给大家观摩，并给老师以奖励。　　3、切实提高教师的普通话水平，本年度将继续对教师进行普通话培训和使用规范语言文字的培训。　　4、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。　　5、在教师中举行如朗读比赛、演讲、抽读课文等多种形式的普通普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。　　6、教师自己要坚持自学，如自学《国家通用语言文字法》，自己跟电视播音员学，听广播学，自练规范字等，并要留好学

3、习笔记。　　7、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。　　8、组织小学生进行朗诵比赛、讲故事比赛等活动。　　9、搞好普通话宣传周宣传活动。学校语言文字工作计划【二】一、指导思想　　以“赏识激励成才，细节积聚成功”的理念为宗旨，营造良好的学校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活，提高师生语言素质和语言文字应用能力这一工作目标为切入点，全面实施素质教育，不断构建和谐活力的校园。二、工作思路　　以学校的“星光少年”评价为依托，开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结

4、合，全面推进“经典诵读”活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。三、具体工作　　1.开展学校语言文字研究活动，提升教师语言文字水平。　　与语文主题教研活动相结合，与低年级的识字教学相结合，进行语言文字为主题的主题教研活动，使使用规范字、讲普通话成为校园中一道亮丽的风景线。根据区语委办的要求，依据我校教师普通话水平，加大培训的力度，力求提高我校教师的二级甲等所占比例。　　2.与学校活动结合，提升语言文字工作的实效性。　　组织以教师、家长、学生为主体的社会用字管理监督员队伍，开展“啄木鸟在行动”小分队活动，查找不规范社会用字，宣传规范语言文字知识，提高社会

5、用字的规范水平。开展“读书”“练字”大比拼系列活动。先在班内角逐出优胜者，再参加学校级别的大比拼活动。开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生，组成书法小组，互相学习书写技巧，提升书法水平。　　继续在全校范围内开展经典诵读活动，每周五早晨各班开展诵读活动，学校定期检查评比，结合教师节、十一等传统节日，各班开展相应的主题背诵展示活动。以我校的“繁星文学社”为载体，办好校刊。　　3.与校外活动相结合，拓宽语言文字工作中的范围。　　组织好推广普通话宣传周活动，注重多方动员，全面参与。进一步丰富网络宣传的内容，充分发挥网络宣传便利和快捷的特点，加大宣传力度。学校

6、语言文字工作计划【三】　　根据国家和上级语委文件的主要精神，我校本学年的语言文字工作将以创建“菏泽市语言文字规范化示范学校”为主要目标展开。一、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性　　语言文字工作关系到学校创建省级语言文字规范化示范学校的大局，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。　　根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。　　把语言文字工作列入学校

7、各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性　　自20XX年新学期开始，我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：加强组织建设，明确职责抓重点　　学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司

8、其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。加强制度建设，措施得力抓落实　　学校要进一步修改、