2019学校六一儿童节活动方案.docx

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1、2019学校六一儿童节活动方案:活动方案20XX学校六一儿童节活动方案　　一、活动目标　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六

2、一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。　　二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一　　三、活动时间:　　四、活动地点:上秦小学操场　　五、活动内容:新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演　　六、活动组织:　　组委会主任:刘武　　策划:刘贵褚志何晓玲　　组委会成员:全校教师　　七、活动过程:　　1、领导讲话　　2、校长致词并宣布活动开始　　3、新生入队仪式:　　出旗、敬礼、奏乐、唱队歌　　大队部组织委员批准新队员名单　　授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾　　宣誓　　新队员代表发言　　

3、呼号　　退旗、敬礼、奏乐　　4、“我读书、我快乐”朗诵比赛　　5、幼儿园庆“六一”文艺表演　　八、安全预案　　家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。　　、通过广播向学生进行安全教育;　　、在活动前、中提醒需要注意的事项　　、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。20XX学校六一儿童节活动方案　　一、活动主题:　　祖国好，家乡美　　二、活动目的:　　1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。　　2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。　　3.各班组织各种形式的表

4、演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。　　三、活动内容:　　1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。　　2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。　　3.文艺汇演活动　　每班准备4个节目，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。　　【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类:以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】　　学校定于5月22日下午进行彩排。　　四、活动时间和地点:　　20XX年5月29日学校操场　　五、参加

5、人员要求:　　1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。　　2.各班做好各种形式的表演准备工作。　　六、活动步骤:　　1.校长讲话。　　2.教管中心领导讲话。　　3.少先队员代表讲话.　　4.村委会领导讲话。　　5.新少先队员入队仪式。　　6.文艺演出。　　7.表彰仪式。　　七、注意事项:　　1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。　　2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。　　3.安全管理员做好各种安全措施。20XX学校六一儿童节活动方案　　一、活动时间:　　1、中心校20XX年6月1日。　　2、林丰村小由教师组织自行庆祝。　　二、活动地点

6、:　　共安中心校操场　　三、活动方式:　　首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。　　四、组织规模:大队活动　　五、活动目的:　　通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。　　六、活动组织:　　在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。　　七、活动具体分工　　刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶:负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢

7、文毅:负责标语　　华联军:负责集合整队、场地划分　　代波:负责音响设备、音乐播放　　王飞、艾贵群、高燕琼:协助舞台布臵　　周明宣、胡安莲:负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。　　苟伟:摄影、信息报送　　各班主任:负责本班推荐节目的排练。　　八、中心校庆祝流程　　1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼　　2、朱校长“六一”致辞　　3、领导讲话　　①区领导讲话　　②教科局领导讲话　　③乡领导讲话　　4、发奖仪式　　①教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。　　②校领导宣布乡级获奖

8、师生名单，并请乡领导颁奖。　　、文艺汇演活动　　每班至少准备一个节目，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。