学生优秀作文多变老师3篇.docx

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1、学生优秀作文多变老师3篇　　　　作文写作一直以来就是很多同学提升语文成绩的一大难点，每次考试，在作文部分的丢分最为严重。很多学生作文不会写都是因为积累太少，以下是xx收集整理的，欢迎大家阅读!　　　　篇一：多变老师　　我认为，我们的班主任王老师，性格像天上的云。接下来，就听我对“云”老师的评价吧!　　“云”老师长着一双不大不小的眼睛，她的眼睛会说话，一张能说会道的嘴，高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，一头乌黑直直的头发，一看就让人觉得她很有学问。说话间，“云”老师就变成了一个——　　老顽童　　“云”老师喜欢运动。今天上体育课时，我们在一起跳

2、绳，“云”老师赶来和我们一起跳绳玩。“一个、两个、三个……”我们数着，老师跳了六个，她一个转身失败了。我还没来得及喘口气，老师又变了——　　高明老师　　在以前，我们班有几个不完成作业的同学，老师得知后让我们紧盯着这些学生，但没过多久，他们的老毛病又犯了，现在老师想出了个高明的点子，把听写、作文的情况记录在一张表上，让那些不写作业的同学无地自容，恨不能从地上找条缝钻进去。等等，怎么又变成了一个——　　妈妈　　“云”老师就像妈妈一样关心和爱护我们，每当天气变化，她都会通过校信通告诉大家，上学放学的路上让大家注意安全。放假时，王老师很关心

3、外地的同学回家的方法，对中午住校的学生也十分关注，生怕我们回不了家，对我们千叮咛万嘱咐。对我们就像对她自己的孩子一样，我真想喊老师一声“妈妈”。　　我喜爱我们的“云”老师，一个多变的老师!王老师，我爱您!　　　　篇二：多变老师　　想必大家都看过西游记吧，《西游记》中的孙悟空会七十二变，我们以前的语文老师也会七十二变。不信，你就往下看。　　第一变：”观音菩萨”　　小时候，我是一个没有自信的孩子，上课老师提问，我总是不举手，生怕回答错了丢人。记得有一次，老师提了一个十分简单的问题，全班同学都举手了，只有我一个人没举手，其实我知道怎么做，

4、可我还是怕回答错了。这时老师注意到了我，说：”那位同学，请回答问题。”我听后怯生生地站了起来，结结巴巴的说了出来。老师听后微笑着说：”你说的多好呀!可为什么不敢大胆一些呢?让我们为他鼓掌。”此刻台下响起了雷鸣般的掌声。我激动的涨红了脸。从此以后老师一提问，我作文/无论会不会都积极踊跃的举手。　　第二变：”警察”　　一次正在上课，我全都会，所以就看外面踢球儿。我看得入迷了，老师的音量突然提高了，我专心致志的看着外面踢足球呢!老师突然高喊一句：”项文宣，”我听后吓得连忙站起来说：”设它为x。”此刻班级顿时哄堂大笑。老师气得怒目圆瞪，一双

5、眼睛紧紧地瞪着我，像两把利剑一样寒气逼人。我不由自主地垂下头。老师大吼一声：”项文宣这是语文课不是数学课。”从那以后我上课再也没有溜过号儿。　　这就是我的语文老师，虽然她已经不教我们了，可我们还是喜欢这位老师，没事就去看望她。这位老师以前对我们严厉，温柔……我们都知道，这都是为了我们好。　　　　篇三：多变老师　　我有许多老师，其中让我印象最深的就是陈老师了，陈老师有多种面具，生气时一脸严肃，笑起来脸像盛开的花儿一样;开心的时候像个孩子……　　“任祥瑜!”瞧老师又发火了，“你是怎么回事?昨天让你补的作业呢?怎么还没写完?”我吓得大气也

6、不敢出。　　我悄悄地抬起头，老师的胸一起一伏的，我想：如果我也把老师惹火了，那可不是闹着玩的。　　有一次，放学铃声已不知响了多久了，陈老师还在学校里为班里成绩差的同学耐心的补课：出题做、听写等。我也是其中一员。当我听写全对时，陈老师总会轻柔地摸摸我的小脸，说：“你看，你多能干!”。当我们进步时，陈老师总会微微一笑，说：“以后要更加努力，更加勤奋，你就会感到学习是多么快乐的一件事”。陈老师的话激发了我对学习的信心，我总是更加努力，更加勤奋地寻找学习中的快乐。　　陈老师，您为了我们五、五班付出的太多了，教师节到了，我要对陈老师说：“感谢

7、您、敬爱的陈老师”。