实训室管理员岗位职责.docx

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1、.*********实训室管理员岗位职责1.热爱本职工作,热情为技能教学工作服务,通过搞好实训室的建设与管理,给师生提供良好的实训环境,提高服务质量。2.未经学校同意,不得擅自接纳他人进入实训室,未经学校同意不得私自出借实训室给外人使用,不得擅自把软件,工具、量具等外借。3.课前要为实训指导老师准备实训所需的所有仪器或设备,包括老师上课需要使用的投影仪,有故障的设备要及时通知实训老师,并作好标记。4.严格按照实训课表提前5-10分钟开放实训室,不得把实训室钥匙交给其他教师或学生保管。5.每次实训结束后,必须进实训室检查每个学生

2、是否把实训室内的财物摆放整齐,并督促指导老师安排值日学生及时做好实训室卫生打扫工作。同时对每次实训课情况认真作好记录和考核。6.每天下班前必须对实训室进行一次安全检查,如总电源是否切断、门窗是否关好等。定期检查消防设备,按时更换。7.对实训室要求每两周至少安排一次大扫除,保证实训室的整洁干净,并由实训处进行不定期检查。8.严格执行实训室财产赔偿制度,及时处理好损坏财产的赔偿问题。9.根据本专业实训大纲要求,及时上报需购买的实训材料或需添置的设备,以保证实训开出率达100%。10.及时对仪器设备进行必要的维护保养,积极参与本实训

3、室的改造工作,保证实训室仪器设备及管理水平达标。11.期末认真做好各场室的财产清查盘点工作,并向实训处汇报全学期1/9.实训完成情况、仪器设备管理使用情况以及存在问题,提出改进意见和添置设备建议。同时将本学期的实训记录本上交实训处。12.完成上级领导交给的其它工作,积极配合实训处或主管部门的督导、检查和考核工作。********实训处2008年10月2/9.*******实训指导教师职责1.在政治思想、道德品质、教学态度、工作作风、仪表服饰、言谈举止等方面,都要严格要求自己,真正做到为人师表,在学生中树立良好形象。积极开展理实

4、一体化教学研究,提高学生学习兴趣,使学生“好学、乐学、成人、成才”。2.根据理实一体化课程的教学要求或实训课要求,应在开学后一周内向本专业教研组长填报本学期实训项目教学计划。3.按照实训计划,每次上课前应做好充分准备,一定要让学生明确本次实训课的实训内容、实训要求及操作步骤,不能让学生在实训时无事可做或很空闲。4.每次实训时间、实训内容应严格按实训计划进行,不得随意增减、调换。需要使用投影仪,提前跟实训管理员预约。5.每次上课前负责对学生进行职业道德、文明实训和安全生产的教育,严格执行安全生产的各项规章制度,确保师生的安全。6

5、.至少提早一天通知实训管理员准备实训所需的材料及其相关设备。7.每次实训课前要求提前5分钟带领学生整队有序进入实训室,并要求学生对号入座。8.配合学生助理员做好互查、自查工作,并能督促其填好相应的记录表。9.每次实训课采用连堂上,课间十分钟一般不安排下课。若指导教师中途要安排学生休息,必须加强学生课间安全、卫生管理。学生因特殊情况离开实训场室,要求办好请假手续。3/9.10.在学生实训期间,指导老师要不断进行巡回技术指导,随时掌握学生的实训动态,及时解决学生在实训过程中碰到的问题。切勿出现老师和学生上课期间做一些与本次实训无关

6、的事情。11.在实训课期间,若发现学生有违规、违纪或有意损坏财物的现象,请于本次实训结束后及时填写反馈表并向相关的班主任及实训室管理反映。12.每次实训结束时可提前5分钟下课,但须提醒每个学生整理好各自岗位上仪器及设备,并安排值日学生认真打扫室内卫生,保证实训室整洁干净。13.每次实训结束后,认真做好学生实训成绩的考核,综合学生对待实训的态度、能力和水平及考试成绩等几个方面的情况,考核结果按优、良、中、及格和不及格五级评分,并认真做好实训记录。********实训处2018年10月4/9.********学生实训规定1.所有学

7、生实训前应按照指导老师的实训要求做好充分准备,提前5分钟在实训指导教师的带领下整队依次进入实训室,并按学号和机号对号入座。不得把实训无关的物品(如零食)带入实训室,一经发现,作违规违纪处理。2.所有学生进入实训室后应爱护室内一切财物,凡造成无故损坏视情况依价进行赔偿。3.进入实训室学习的学生要认真听从实训指导教师和场室管理员的安排。在实训室里行走时脚步要轻,不拥挤,不大声喧哗,讲究卫生,保持环境整洁,自觉执行“7S”管理。4.在实训期间,每个学生应按规定操作,认真完成老师布置的实训任务。不得做与实训无关的事情,若被发现,视作违

8、规违纪处理。5.实训采用连堂课,中途一般不安排下课,学生因特殊情况要离开实训场室,必须向指导教师请假,在指导老师允许情况下方可离开。6.实训结束前学生应该把自己位置上的财物摆放整齐,经本班助理实训员与实训指导老师检查无误后方可提前5分钟下课,除值日学生留下来进行清洁打扫外,其

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