汽车系统动力学动力传动系统的扭振分析教学提纲.ppt

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1、汽车系统动力学动力传动系统的扭振分析□车辆动力传动系统,在激励作用下通常会产生弯曲振动和扭转振动。7.1扭振系统的激振源□传动系统出现强烈的扭振共振,相关部件所受载荷将明显增加。若这种情况发生在车辆经常使用的范围内将严重影响传动系零件的使用寿命。简化的扭转系统模型2内燃机输出的交变力矩是导致整个传动系统产生扭转振动的主要原因。1.发动机7.1扭振系统的激振源发动机周期性的激振转矩使传动系统产生受迫振动,从而在传动系统轴段引起载荷的周期性变化。单个气缸对曲轴产生的转矩可表示为其平均转矩的傅里叶级数形式:T0为曲轴平均转矩,ω为曲轴角速度。34冲程6缸发动机7.1扭振系统的激振源缸

2、发动机各阶旋转矢量图4变速器的振动特性受系统质量、刚度、阻尼和齿刚度变化的影响。变速器本身的激振源主要是由齿轮啮合过程中的载荷波动引起的。2.变速器7.1扭振系统的激振源3.万向节万向节系统引起的振动激励可由如图所示,在存在轴向角的情况下,万向节不能均匀地传递输入和输出,即使输入的角速度恒定,输出角速度也将产生周期性波动,由此产生的参数化激励振动将可能导致系统共振。54.其他因素7.1扭振系统的激振源轮胎、轮辋、制动盘等旋转部件的不平衡质量以及不平路面的激励均可能引起传动系统的扭振,若与悬架运动产生的振动耦合,还可能导致传动系统的自激励振动。67.2扭振振动分析的传递矩阵法工程

3、中对轴状或链状特征的结构进行振动分析,如汽车发动机的曲轴、动力输出轴系等,传递矩阵法是一个行之有效的方法。传递矩阵法:将有链状或者轴状特点的实际结构,离散成具有集中广义质量和刚度元素的串联在一起的弹簧-质量的单元链系统。定义出各单元两端内力和位移为状态向量,通过点传递矩阵表达质量点左右两边包括惯性状态向量的变化,通过场传递矩阵表达一段无质量轴左右两端由于变形体弹性性质导致的两端状态变量间的联系,最后形成一端的状态变量到另一端的传递关系。77.2扭振振动分析的传递矩阵法多圆盘轴系统的扭振分析:由无质量的轴和有质量的圆盘组成。如图所示的多轴圆盘轴系:8取其中第i段进行分析:7.2扭

4、振振动分析的传递矩阵法R和L分别表示所考虑的点或场的右边和左边的状态量。1)无质量轴的状态量得场传递矩阵:9取其中第i段进行分析:7.2扭振振动分析的传递矩阵法R和L分别表示所考虑的点或场的右边和左边的状态量。2)质量Ji的状态量得点传递关系设圆盘作简谐振动则107.2扭振振动分析的传递矩阵法综合场传递和点传递矩阵:状态量的关系可以从第1段的左边递推到第N段的右边,即:117.2扭振振动分析的传递矩阵法边界条件:如果两端自由的多圆盘轴系统,有有非0解的条件,其特征方程为:对左端固定,右端自由的多圆盘轴系统,有有非0解的条件,其特征方程为:127.2扭振振动分析的传递矩阵法例:求

5、三圆盘扭振系统的固有频率和扭转振动模态。设J1=500N.cm.s2,J2=1000N.cm.s2,J3=2000N.cm.s2,k2=10000000N.cm/rad, k3=20000000N.cm/rad。解:这些特征方程是关于系统固有频率的代数方程。代入各段传递关系,取其中可为任意常数的状态量为单位值,获得另一状态量在各质量处的相对大小,对应于即为固有振动模态。N=3,两端自由第一单元只有圆盘J1,取137.2扭振振动分析的传递矩阵法进一步求得:画出与的关系曲线,该曲线与的交点就是系统固有频率。147.2扭振振动分析的传递矩阵法曲线:151.扭振力学模型7.3扭振系统模

6、型与分析①当量转动惯量的计算:②当量扭转刚度的计算:动力传动系统扭振力学模型指传动系统中与曲轴不同速旋转零部件的转动惯量换算成与曲轴同速旋转条件下的转动惯量。按弹性变形能相等的原则计算161.扭振力学模型7.3扭振系统模型与分析171.扭振力学模型7.3扭振系统模型与分析182.扭振系统动力学方程7.3扭振系统模型与分析197.3扭振系统模型与分析2.扭振系统动力学方程无外部激励情况下。假定各圆盘作简谐振动,则有如下形式的解:带入动力学方程得:有非零解,则特征方程就是系统的固有圆频率,其对应的特征矢量就是固有频率所对应的振型。203.固有频率与振型分析7.3扭振系统模型与分析2

7、1低阶振型图3.固有频率与振型分析7.3扭振系统模型与分析!!由于节点处振幅最小,而扭转应力最大,所以节点处是危险截面。223.固有频率与振型分析7.3扭振系统模型与分析1.传动系统各质量间的相对振幅相差较大,而发动机各质量之间的相对振幅近似相等。结论2.单、双、三节点扭转振动的节点位于传动系统,对曲轴系统危害较小。为改善车辆传动系统低频扭振特性,尽可能减小传动系统的扭振幅值及扭转转动应力值。3.改善发动机曲轴扭转减震器性能和曲轴扭振系统部件结构参数可减少发动机高频振动的影响。23增加各阶

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