河南省课改实验区中考物理试卷及答案资料备课讲稿.ppt

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1、河南省课改实验区中考物理试卷及答案资料5．我省许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较的性质来调节气候。若一人工湖湖水的质量为1×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量是J。[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]大8.4×10106．2007年4月18日，我国铁路实现了第六次大提速。这次提速的最大亮点是使用了“和谐”号动车组，这种新型动车组的车厢下部安置有多组电动机，电动机是利用了原理来工作的，郑州至北京的D134次列车运行的总里程为689km，运行时间以5h计算，则列车全程的平均速度约是-------------km/h。通电线圈在磁场中受力转动137.8(或138)

2、7．如图3所示，建筑工人用250N的拉力沿竖直方向匀速拉起400N的重物，重物上升4m所用时间为25s，此过程中拉力的功率为W，滑轮的机械效率是。8080％8．如图4所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考。受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢?请写出你的推断：色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是:红凸透镜(或三棱镜)又红光的偏折(或折射)程度最小评分标准：第8题中，如果考生回答的理由是将凸透镜与三棱镜加以对

3、比，或者将凸透镜等效为两个三棱镜及平行玻璃砖的组合，只要说理正确均给全分。二、选择题(每小题2分，共20分)每题中只有一个选项符合题目要求，请将其相应的字母代号填入题后括号内。9．如图5所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了A．感受发声音叉的振动B．体验发声音叉的温度C．估算发声音叉的质量D．判断声音的传播速度答案A10．球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、楼空、雕刻等工序加工而成的，如图6所示。球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是【】A．体积B．密度C．质量D．重力B11．光的肚界丰寓多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用

4、，下列说法中不符合实际的是【】A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用C【】12．以下安全提示中与摩擦力知识有关的是【】A．请驾驶员系好安全带B．雨天路滑，驾驶员小心驾驶C．天干物燥，注意防火D．在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外B13．在图7的四幅图中，通过做功来改变物体内能的是【】A．阳光照射，企鹅变暖B．用炉子烧水时水温升高C．钻木取火D．铁锅热得烫手C14．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中

5、。形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是【　】A．水变成水燕气是汽化现象B．水变成水蒸气的过程中放热C．水蒸气变成小水滴是凝固现象D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热A15．生活中掌握一些安全用电的常识很有必要，以下做法中正确的是【】A．保险丝可以用铜丝代替B．电器设备失火时，先用水灭火，再切断电源C．更换灯泡时要先断开电源D．发现有人触电时，立即用剪刀去剪电线c16．兰兰设计了一种测定风力的装置，其原理如图8所示，金属迎风板与绝缘轻弹簧的一端N相接，一起套在有一定电阻的光滑金属杆上。电路中左端导线与金属杆的M端相连，右端导线接在迎风板的

6、N点，并可随迎风板在金属杆上滑动，导线与金属杆接触良好。电源两端电压不变，闭合开关，当风力增大时，电压表的示数将【】A．变小B．不变C．变大D．无法判断A17．关于能量和能源的利用．下列说法中正确的是【】A．人类大量使用太阳能会导致温室效应B．因为能量是守恒的，所以不存在能源危机C．核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站D．现在人类社会使用的主要能源是煤、石油和天然气D18．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光，图9为四位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是【】D三、作图题(每题2

7、分，共4分）19．如图10所示，排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图。20．两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图11所示，请在图中标出两磁极的极性。四、实验探究题(第21题4分，第22题19分，第23题5分，共18分）21．观察图12并按要求填空。(1)I＝A（2）m＝g2.30(或2.3)82.522．冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图13（甲）所示的电路