XX局我的家风好家风好家训征文稿.docx

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1、XX局我的家风好家风好家训征文稿　　有幸参观三苏祠博物馆、三苏纪念馆学习三苏文化，感受三苏家风的独特魅力，感慨良多。三苏是北宋散文家苏洵和他的儿子苏轼、苏辙。三苏祠因三苏父子而享誉中外，三苏父子以其卓越的创造才能和辉煌的文学成就，同登“唐宋八大家”之列，千古文章耀古今，三苏在文学上造诣极深，既同出一源，又各具特色。通过这次参观了解，我感受到三苏家风的魅力，也联想到了家风对我个人的积极影响。　　读书正业　　父母生活的年代物质生活资料匮乏，家里兄弟姐妹好几个，受客观条件限制，他们文化程度不高，但在我的教育问题上很重视。从我记事起，他们在工作之余督促我学习。那时我还不懂事，不知

2、道读书的意义。考上大学那年，读书无用论兴起，疑惑充斥着我的内心，纠结于高额的学费和毕业后工作难找的现状。在这个问题上，父母看出我的焦虑，一番开导后，我理解了接受高等教育的意义，就读大学期间，学习上主动性增强，踏实地完成学业。这一段经历让我想起苏洵“二十七岁始发愤”的故事。欧阳修在《苏明允墓志铭》说：“年二十七始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。所谓“玉不琢不成器”，读书是提升自我的过程。在工作岗位上，我们要持续学习新事物、新技能，才能保证具备与当前工作相适应的专业知识和业务能力。　　乐观豁达　　在参观三苏祠以前，我在三苏父子中了解更多的是苏轼，了解的主要途径是课本

3、中的诗词。苏轼在《答张文潜书》写到：“其文如其为人”。文如其人是指文章的风格同作者的性格特点相似，也指文章能够反映作者的思想、立场和世界观。苏轼的诗词追求壮美的风格和阔大的意境，抒发自我的真实性情和独特的人生感受，充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力。诗词中体现他虽仕途多舛、几经荣辱浮沉，但始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。　　因为外婆在生下几个孩子后因误触电意外身亡，外公没有再婚，一个人辛苦地将孩子们抚养长大。我从妈妈那里了解到，外公那一辈人生活艰苦、挨饿受冻，但是生活没有压垮他们，对幸福生活的期盼是他们的精神支柱。外公对我说过：他的一生像桌上的这杯

4、茶，刚开始喝非常苦，往后便是茶的清香。回望先苦后甜的经历，外公沧桑的脸上是对苦难的傲视和对痛苦的超越。当在生活或工作中遇到困难时，我就会想到外公的比喻，产生克服困难的决心和迎难而上的干劲。　　踏实做事　　三苏祠馆中的一位讲解员在介绍苏轼生平时，讲到了他一生中修筑的三条长堤。被贬颍州时，苏轼已年近6旬，他捐助皇帝赏赐的黄金疏浚颍州西湖，并筑堤，为此，“父老喜云集，箪壶无空携，三日饮不散，杀尽村西鸡”，受到了岭南百姓热情的欢迎。由此可见，苏轼是为官一任造福一方的官员。　　在我印象中，父亲是一个吃苦耐劳、受人尊敬的人。家中老宅前的那条路常年无人打扫，我们搬来以后，父亲主动担起清

5、扫的责任，每天早起，扫完以后再回家吃早餐。父亲懂一些电器修理，邻居们家里的热水器、电风扇坏了，就请父亲过去帮忙看看。这么多年过去了，我们早已经搬走，偶尔回去，碰见以前的邻居，还记得父亲做的举手之劳的事情。父母是我们人生的第一位老师。父亲教育我，我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到一些人。助人要从日常小事做起，不因善小而不为；为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。如今，我在政府单位工作，凡事多为人民考虑的服务精神和踏实做事的态度更是谨记心头。　　家风是为家中后人树立的价值准则。“家风”是由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。优良的家风

6、与家教，还可对“恶”防微杜渐。在观看《苏门三父子情操昭千秋》廉史镜鉴片后，我切实感受到了三苏父子“读书正业、孝慈仁爱、修身立德、非义不取、为政清廉、豁达乐观”的优秀家风，不仅影响了苏士一门，更影响了理解三苏家风的我们。