高中班主任德教双馨事迹材料.docx

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1、高中班主任德教双馨事迹材料　　学高为师身正为范　　——记沅陵一中“德教双馨教师”XXX　　XXX，现于沅陵一中工作，担任高三实验班一班班主任及化学学科教学工作。从教十年，始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业；工作中，时刻严格要求自已，注重学习，加强自身修养和提高业务能力，真正做到为人师表、言传身教，以自己的实际行动去影响学生，感召学生，处处从小事做起，使学生在教师的现身感召中去熏染陶冶，成长为对社会负责和有用的人。　　在教育方面，XXX老师一直以来爱岗敬业、任劳任怨，吃苦耐劳。其扎实的工作作风得到了学校领导、同事及

2、学生的高度肯定。20XX年9月开始担任高63届实验班班主任，在班主任工作中，首先做到热情关怀，爱护每一位学生。针对高一新生，有的同学刚离家，来到一个陌生的环境，特别是部分农村同学，帮助他们尽快适应高中生活与学习，让他们感受到老师的热情与关怀，在生活学习中形成教师不是用来畏惧的而是应当用来敬的风气。同时班上留守孩子十分多，如何让他们真正融入集体，这些事情非一朝一夕能够解决，让他们真正把你当作知心人，解开心结。如高一时，冉长青同学父亲过世，家境贫寒，中午只吃两个包子。了解到这样的情况后，给予经济上的适当照顾，免除其后顾之

3、忧。班上这样的贫困学生有不少，XXX老师经常要借钱给他们来维持正常的生活学习。高二时符元浩同学生病，半夜急送医院，垫付药费，陪伴左右等等。作为班主任，这样的事情特别多，简直是司空见惯。由于班上管理到位，关怀无处不在，王老师所带班级，学校常规位居全年级第一。班级连年被评为“校先进班集体”，XXX老师也连年被评为“优秀班主任”。在学生评价班主任满意率的活动中，年年达到100%的满意率，这在沅陵一中是很少见的。　　在教学方面，XXX老师深知作为一名教师只有以其高超的教学水平、高尚的人格魅力，才能得到同事的认同和学生的肯定。

4、故此，王老师一直坚持不间断地学习，向同事、向课本也向学生学习。王老师拥有过硬的专业知识，出色的教学基本功。因此，他的课受到了学生的普遍好评和欢迎。在学校组织的学生课堂测评中，其满意率同样达到了100%，位居全年级第一。其课堂教学效果更是不错，所教班级成绩总是位居前列，有多人次在20XX年的市化学奥赛中获一、二等奖。个人也获得市竞赛辅导奖。其个人的教学比武课更是多次获一等奖。由于不断加强课外学习与教研，所写论文和教案也多次获奖，且担任《步步高.高二化学》副主编，指导的教师胡志琛比赛获二等奖。辛勤的汗水没有白白浇灌，20

5、XX-20XX年度XXX老师被评为学校“优秀教师”。尽管其中的艰辛不是他人所能体会，但能得到学生和领导的高度肯定，可谓教心已足，并将会在教学之路上进一步走好，做一个教育事业的“孺子牛”。　　XXX老师，干一行爱一行，只要是他战斗过的地方，总会让人拾得累累硕果；只要是他战斗过的岗位，那个岗位都曾经而且正在闪闪发光。