晋升中学高级教师职务综合推荐材料.docx

《晋升中学高级教师职务综合推荐材料.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、晋升中学高级教师职务综合推荐材料　　被推荐人：XXX　　现任教师职务：中学一级教师　　推荐晋升职务：中学高级教师　　推荐单位：XXXXXXX中学　　XXX，男，现年40岁，汉族，中共党员，大学双专科毕业。1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县XXX学校任教，先后在XX学校、XX学校、XX中学工作。从20XX年起担任我校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，分管20XX级、20XX级年级工作。任教中学政治学科，20XX年6月取得中学一级教师资格。其个人简历如下：　　1982年9月—1985年6月，在四川省三台师范学校学习

2、。　　1985年7月—1999年11月，在四川省三台县XXX学校工作。　　1999年11月—20XX年8月，在四川省三台县XXX学校工作。　　20XX年9月—20XX年9月，在四川省三台县XXXXXX中学校工作。　　该同志自参加工作以来，拥护党的路线、方针、政策，遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，既教书又育人，模范遵守《中学教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，严以律己，堪称师表。在近五年的师德考核中，年年被评为优秀。他热爱党的教育事业，全身心地投入到教书育人的工作中，工作上兢兢业业，勤勤恳恳。从教22年来从未出现过迟到、早退和旷课的现象。在平时工作中，带头深入教学

3、第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上；他带头执行学校和上级制定的各项纪律制度，从不做有违教师职业道德的事。工作上积极主动，勇挑重担，敢于创新，在教育教学实践活动中，总结并实施教学管理“八个结合”的指导方针，收到明显成效，促进我校整体质量大幅度提升。　　他热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小组互助”等方式，注意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面有突出事例，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。他对学生做到了生活上的关心、人格上的尊重、情感上的理解和学习上的严格要求。所教班

4、级学生在他的精心培育下，学生健康茁壮地成长，尤其对那些生活上、学习上有困难的学生，他总是主动地给予学生们无微不至地关怀，使他们感受到学校大家庭的温暖，也因此得到更多学生的尊重和爱戴，受到了家长的敬佩和赞誉。共2页: