高校校企合作模式.pdf

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1、.目前，合作的内容和形式主要有以下几种:1.联合建立研究开发机构。目前主要有两种:一是产业和行业部门在大学投资建立的、旨在全行业技术进步提供技术储备的“研究中心”。如“天津大学国家工业结晶技术研究推广中心”，它既经国家科委批准挂牌，又得到国家医药管理局承认，亦为“国家医药技术研究推广中心”。他们研究的成果，在国家北方制药基地—华北制药厂转化成功后，由国家医药管理局在全行业推广。二是由高校出人力和设备，由企业提供经费，在高校建立“开发研究中心”。“中心”的工作纳入双方的工作计划，按企业发展需要，进行研究开发或超前研究，为企业提

2、供有力的技术支撑。如上海汽车总公司投人4(XX)万元在上海交大、复旦大学建立了8个研究机构，为自身的发展提供有力的技术支持。.2大学与地方合办大学科技园此种合作方式主要是借鉴美国“硅谷”成功模式，发挥高等学校在人才、资源、科技方面等的优势，在地区上以某一个或某几个大学为依托发展高科技，在此基础上形成高科技产业群，带动当地经济的发展。我国大学科技园已建立30多个，其中多数已形成科技产业群;科技园区则使高校成果能在一个区域内进行辐射。如杭嘉湖技术开发试验区，先后组织巧6所高校与杭嘉湖地区企业合作，使170多项科技成果得以转化，累

3、计新增产值42.4亿元，并使该地区产业和产品结构得到大幅度调整，推动了一大批高新技术产业的崛起。2.高校与企业在教育与培训、服务与咨询，研究与开发，毕业生分配1/3.方面进行长期合作。3.高校在与企业签订协议后，按企业需要培养人才，成为企业的人才培训基地;企业请高校的学者、专家前来讲学，介绍科技信息，传授新科技知识，或作为企业的顾问，对企业的规划、管理和发展献计献策;企业把自己的骨干力量送到高校探造，提高企业的素质;高校以企业作为学生实习的基地，并向企业推荐优秀毕业生;二者之间还就研究开发进行合作。4.项目合作。这种合作有的

4、是把高校和企业各自的优势组合起来，共同承担国家的各种科技研究开发计划或重大工程项目;有的是企业按需要委托高校进行研究与开发或技术服务等。这种主要围绕项目进行的合作，是最为普遍的一种模式，1997年这类合作项目共有16272项。4.高校自办高新技术企业几年来涌现的北大方正、清华紫光、东大阿尔派、复旦复华、江中制药厂、云大—120厂等一批成功企业，都是高校的校办企业。它们的蓬勃发展，让我们认识到这是高校为经济建设服务的有效模式之一。各高校应根据自身学科优势，有选择、有重点地，在层出不穷、源源不断的科技成果中选择一部分较适合的科技

5、成果来自办科技企业。大学创办高科技产业肯定会对学校的教育、科研产生深远的影响。它的科技成果的物化、产业化过程本身会对科研人员起推动作用，它使人们看到自己科技成果对社会的贡献，而且产业化过程又会给学校带来大量的回报。北大的阂维方说“方正给我们的回报现在加起来有两亿2/3.多元，每年有几千万，它设立奖学金，投人几千万搞方正研究院，支持北京大学计算机科学研究所，而且有大批北大的学生卷入到方正事业的潮流中来⋯⋯这对学校来说是一种巨大的支持、巨大的反馈，这种反馈使学校变得更强大，更强大的学校就可以出现更多的科研成果，更好地支持产业的发

6、展。”①教育部财务司副司长崔邦众说:“我们的一流大学是应该有一流的高科技产业的⋯⋯比如北大、若干年后，如能向社会推出ro个像方正这样的企业，其贡献不严于产生10个院士。”②从某种意义讲，高校培养人才是一种贡献，培育一个企业，培养一个一流的高科技企业，是更大贡献。6.高校以科技成果入股，企业以资金人股组成新的企业。这类企业越来越多，约占高校企业的1/3，而且发展前景十分看好。这种合作，充分发挥了高校在技术、企业在资金方面的优势梵3/3